自组织理论视角下高校思想政治教学工作的心理疏导机制

自组织理论视角下高校思想政治教学工作的心理疏导机制

论文摘要

从思想政治教学角度出发,在自组织理论视角下,高校思想政治教学工作需深刻认识和把握人的心理思想发展的特点和规律,探索高校思想政治教学工作的运行机制,以此探寻高校思想政治教学工作发展的新途径。

论文目录

  • 1 自组织理论的内涵及发生条件
  • 2 高校思想政治教学工作心理疏导机制的构建
  •   2.1 高校思想政治教学工作是一个开放的系统
  •   2.2 高校思想政治教学工作的内在驱动力产生非线性的相互作用促使其远离平衡态
  •   2.3 高校思想政治教学工作的开放度使其存在有涨落的触发
  • 3 高校思想政治教学工作心理疏导机制的运行
  •   3.1 高校思想政治教学工作的心理反馈机制
  •   3.2 高校思想政治教学工作的心理反馈功能
  • 4 心理疏导、自组织理论与高校思想政治教学工作的关系
  •   4.1 心理疏导与高校思想政治教学工作的关系
  •   4.2 自组织理论与高校思想政治教学工作的关系
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘松,许海军

    关键词: 自组织理论,高校思想政治教学工作,心理疏导

    来源: 石家庄理工职业学院学术研究 2019年Z1期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 石家庄理工职业学院

    分类号: G641

    页码: 36-40

    总页数: 5

    文件大小: 1287K

    下载量: 7

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  

    自组织理论视角下高校思想政治教学工作的心理疏导机制
    下载Doc文档

    猜你喜欢