论教师的教育机智

论教师的教育机智

论文摘要

本文从词源学、汉语学角度追溯"机智"与"教育机智"的概念内涵,分析其特点及重要性,阐述其在师生关系、关心教育模式、班主任工作中的地位作用,以及探究机智的多种呈现方式,结合具体案例为广大教师智慧地运用教育机智提供参考模式,更好地促进教师专业成长。

论文目录

  • 一、机智
  •   (一)机智的界定
  •   (二)机智的特点
  • 二、机智的作用
  •   (一)师生关系和谐之纽带
  •   (二)关心教育模式之体现
  •   (三)班主任工作之必备计
  • 三、机智的呈现
  •   (一)捕捉惊异——发现独特,培养个性
  •   (二)细腻体验——保护脆弱,防止伤害
  •   (三)把握时机——支配时空,调和情境
  •   (四)即兴创作——提前准备,储蓄能量
  •   (五)及时反思——巩固案例,摸索实践
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 俞燕,刘梦宇

    关键词: 机智,教育机智,教师,教育模式

    来源: 品位经典 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 石河子大学文学艺术学院

    分类号: G451

    页码: 60-63

    总页数: 4

    文件大小: 1459K

    下载量: 221

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