论文摘要
生物学是以实验为基础的学科,是培育和落实生物学科核心素养的有力途径。针对教学中存在的照本宣科、忽视误差、不善于利用现代实验教学设备等问题,提出升级教师理念、结合本地特色、整合创新思路等改进思路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李庆媛
关键词: 中学生物学,实验教学,改进
来源: 中学生物教学 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 江西省赣州中学
分类号: G633.91
页码: 26-27
总页数: 2
文件大小: 200K
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