论文摘要
对大学物理"光的干涉"部分教学模式进行探讨,通过物理过程引领教学的展开,理论与实验相结合,建立"双光束干涉模型",以此作为贯穿"光的干涉"部分的主线,引入物理规律相对应的工程技术应用,提高学生的兴趣,让课堂变得生动有趣,提高课堂上学生的抬头率.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹永印,张伶莉,张宇,王晓鸥,赵远
关键词: 大学物理,光的干涉,教学模式
来源: 物理通报 2019年S2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 哈尔滨工业大学物理学院
基金: 黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“新时代新工科大学物理全新教学体系建设与实践”,项目编号:GJC1318025,哈尔滨工业大学教学改革项目“新时代新工科大学物理教学体系”
分类号: G642;O436.1-4
页码: 10-12
总页数: 3
文件大小: 86K
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