数学文化在微积分教学中的渗透

数学文化在微积分教学中的渗透

论文摘要

数学文化在整个教学和学习研究中都占有很重要的地位。随着我国教育的不断改革,数学文化的价值尤其是在大学文化素养的教育中其重要性体现的更加明显。在大学文化素养教育中,微积分占有很大也很重要的比例,而对于数学文化在微积分教学中的重要性和实用性以及如何在微积分教学中渗透数学文化,培养理性的思维方式,这些都是需要不断的探索和研究。本文主要对数学文化的含义和重要性进行论述,结合数学的文化历史和实际生活中的运用探讨如何将数学文化渗透到微积分教学中。

论文目录

  • 1 数学文化的含义及重要性
  •   1.1 数学文化的含义
  •   1.2 数学文化的重要性
  • 2 如何在微积分教学中渗透数学文化
  •   2.1 结合概念和数学语言的文化背景来渗透数学文化
  •   2.2 结合教学内容, 将微积分中丰富的史料融入到教学中
  •   2.3 结合其他学科和实践探索渗透数学文化, 体会数学价值
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈云

    关键词: 数学文化,微积分教学,渗透,教学实践

    来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 中国石油大学胜利学院

    分类号: O172-4;G642.4

    页码: 23-24

    总页数: 2

    文件大小: 860K

    下载量: 5

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