论文摘要
本文提出基于企业视角,研究高职工程测量技术专业岗位定向职业能力的培养。通过分析专业面向的企事业单位职业能力述求,归纳总结专业的岗位定向职业能力的层次结构,以此组织完善专业课程体系,构建"双主体、双柔性"的教学组织实施模式,以契合企业对高技能人才职业能力的述求。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜树辉
关键词: 企业视角,高职,工程测量技术,职业能力
来源: 教育现代化 2019年86期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,工业通用技术及设备,职业教育
单位: 重庆建筑工程职业学院
基金: 重庆市高等教育教学改革研究项目(项目编号:163270),重庆建筑工程职业学院教育教学研究项目(项目编号:16J1)
分类号: G712;TB22-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.86.073
页码: 171-172
总页数: 2
文件大小: 1328K
下载量: 22
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