论文摘要
高校在全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑的过程中,应紧紧围绕立德树人根本任务,探索建立情感濡染、柔性灌输、知行合一、愉悦联动的"四维协同"教学模式。通过不断强化"四维"之间的相互协同与多元参与,展现新时代高校思政课建设的新气象。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李大健
关键词: 高校思政课,亲和力,四维协同
来源: 中国高等教育 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 湖南理工学院
基金: 国家社会科学基金项目（项目编号：17BKS155）的阶段性研究成果
分类号: G641
页码: 38-40
总页数: 3
文件大小: 96K
下载量: 484
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