论文摘要
教育是一个不断与外界进行信息交流和物质文化交流的过程,其效果是书本教育、管理教育与服务意识等各要素综合作用的结果,它们共同影响着教育的最终成果。做一名教书育人、管理育人、服务育人的教育工作者有其必要意义。该文从三育人角度探讨优秀教育工作者培养路径,希望对加强教育工作者质量与素质方面有所助益。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘召
关键词: 教育工作者,教书育人,管理育人,服务育人
来源: 科技资讯 2019年35期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 长春职业技术学院
分类号: G451
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.35.222
页码: 222+224
总页数: 2
文件大小: 1634K
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