论文摘要
随着现代学徒制人才培养模式的不断深入探索与实践,基本形成了可以借鉴的专业人才培养方案。学校与企业共同重构专业课程体系,明确课程教学内容和教学载体,专兼结合的师资队伍开发课程教学资源,开发实训项目,改革教学评价模式,激发学生的学习积极性和有效性,确保学生掌握岗位核心能力,提高人才的培养质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋定建,方晓玲,付梅莉
关键词: 现代学徒制,课程教学,教学改革
来源: 山东化工 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 燃料化工,石油天然气工业,职业教育
单位: 克拉玛依职业技术学院
基金: 新疆维吾尔自治区高校科研计划项目(青年教师科研培育基金)-《现代学徒制在石油化工技术专业的试点研究》,项目编号XJEDU2016S107
分类号: G712;TE65-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.12.057
页码: 131-133
总页数: 3
文件大小: 167K
下载量: 44
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