高职听障生新媒体阅读现状调查研究——以山东特殊教育职业学院为例

论文摘要

以山东特殊教育职业学院的高职听障生为调查对象,对他们在新媒体环境下的阅读现状进行问卷调查,发现该校高职听障生的新媒体阅读量远大于纸质书籍的阅读量,能够较好适应新媒体发展,但也存在许多问题,要进一步提高听障大学生在新媒体时代的阅读质量,促进听障大学生身心健康发展,需要学校、老师、家长等的共同参与和引导。

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类型: 期刊论文

作者: 关珊

关键词: 高职听障生,新媒体阅读,调查研究

来源: 东南传播 2019年11期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育,新闻与传媒

单位: 山东特殊教育职业学院特殊教育系

分类号: G762;G206

DOI: 10.13556/j.cnki.dncb.cn35-1274/j.2019.11.032

页码: 105-107

总页数: 3

文件大小: 2013K

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标签：高职听障生论文;  新媒体阅读论文;  调查研究论文;