导读:本文包含了城市幼儿园论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:幼儿园,幼儿,调查研究,盐湖,浦东新区,实验田,课程。
城市幼儿园论文文献综述
王文军[1]（2019）在《用最好的资源办教育 用最好的干部抓教育》一文中研究指出本报讯（记者 王文军）11月26日，市委书记刘志宏带领市直相关部门负责同志，系统调研中心城市新建学校和幼儿园。他强调，要牢牢把握新时代教育工作的前进方向，认真贯彻全市教育大会精神，聚焦“四个领先”目标，用最好的资源办教育、用最好的干部抓教育，集中力量打好(本文来源于《运城日报》期刊2019-11-27）
何妨[2]（2019）在《幼儿园“城市公园”课程的建构与实施》一文中研究指出"城市公园"的幼儿教育价值"风靡世界","城市公园"的幼儿教育魅力也"独一无二",再加之"城市公园"对我园园本课程的建构无论是地理位置还是与原有课程的契合点都"得天独厚",本文尝试在共生共长、生动主动的园所发展目标的基础上,从真资源、真体验、真发展的课程建设目标出发,让孩子学会爱生命多一点,会生存巧一点,保生态绿一点,会生活暖一点。(本文来源于《基础教育论坛》期刊2019年33期）
李娜娜[3]（2019）在《亲子关系与小班幼儿焦虑的关系——以沈阳、辽阳和郑州叁个城市幼儿园为例》一文中研究指出采用赵婷婷等人修订的《亲子关系调查问卷》和Spence学前儿童焦虑量表,对沈阳市、辽阳市、郑州市叁座城市的普通幼儿园344名小班幼儿的亲子关系与其焦虑的关系进行了调查测量研究,主要发现:1)小班幼儿亲子关系发展不存在显着的性别差异;而独生子女和非独生子女在亲子关系中亲密性这一维度上呈显着性差异,即独生子女的得分较高。2)幼儿焦虑中的分离焦虑这一维度存在着显着的性别差异,即女孩得分显着高于男孩;独生子女与非独生子女在强迫冲动障碍这一维度上呈显着性差异,即独生子女得分较高。3)亲子关系中要求性、反应性和亲密性因子与幼儿焦虑总分呈显着相关,其亲密性对幼儿焦虑有极其显着的正向预测作用。(本文来源于《陕西学前师范学院学报》期刊2019年11期）
郝文萍,王琰,田雪娇,张美露,王家慧[4]（2019）在《供需视角下城市新增居住用地与居住小区配建幼儿园实施情况分析——以长春市为例》一文中研究指出本文立足于规划供需和实际建设发展供需的双重背景,对2013-2018年长春市居住项目中小区配建幼儿园实施情况进行数据统计,计算规划中幼儿园供需量;通过实地调查对长春208处新增幼儿园资源进行建设情况数据汇总,统计实际建设供需总量。本文旨在通过规划与实际建设的衔接,以更好地推进城镇小区配套幼儿园治理工作,为完善小区配套服务提出对策建议。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（14规划实施与管理）》期刊2019-10-19）
丁佳佳,邓叁英[5]（2019）在《城市民办幼儿园教师职业价值观调查研究》一文中研究指出民办幼儿园是我国学前教育发展的生力军和重要组成部分。民办幼儿园教师对职业的认识和态度即他们的职业价值观,不仅影响到幼儿园教师质量和流动,而且影响幼儿的发展。本文通过对某城市民办幼儿园教师的职业价值观现状的调查,发现民办幼儿园教师在看待自己的职业时存在精神与物质、理想与现实的矛盾影响等等,以此提出了相应的对策。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年09期）
朱德峰[6]（2019）在《实验田:见证儿童自然“生长”的发生——基于城市幼儿园回归自然的物型课程建设探索》一文中研究指出物型课程是在当前数字化时代背景下,顺应未来学校发展的"课程概念引领"。江苏省扬州市扬州大学第二幼儿园借助"实验田"这一载体,基于儿童自然"生长"的价值、物型课程目标、内容框架、实施途径和评价,打造"格物致知"回归自然的物型课程。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年66期）
[7]（2019）在《山东省诸城市实验幼儿园 把孩子带进七彩童年》一文中研究指出山东省诸城市实验幼儿园始建于2002年,先后被评为山东省十佳幼儿园、山东省示范幼儿园。在这里,每个孩子、每位教师、每个家庭、都体验到了教育的幸福感。建园以来,幼儿园始终秉承"向真、向爱、尚善、尚美"的育人理念,以培养"健康、阳光、灵气、自主"的幼儿为育人目标,营造园本文化,唱响责任主旋律;丰富园本教研,提升发展引领力,积极探索"品牌+特色"的发展之路。坚持"生活即课程,游戏即学习",努力构建适合幼儿身心发展的七彩生活课(本文来源于《人民教育》期刊2019年17期）
王延冉,武忠明[8]（2019）在《民办幼儿园教师专业理念与师德发展的现状调查研究——以聊城市7所幼儿园为例》一文中研究指出为了解民办幼儿园教师专业理念与师德发展现状,笔者参照《专业标准》把专业理念与师德划分为四个部分形成问卷,向本市7所民办园发放200份,回收有效问卷168份。运用SPSS18.0软件对数据进行处理分析,所得结果如下(本文来源于《中华少年》期刊2019年26期）
冯宝梅[9]（2019）在《以幼儿为本的城市幼儿园户外自然环境创设》一文中研究指出环境对幼儿的价值不言而喻,然而当前不少幼儿园教师"重室内""轻户外",创设出华丽而精致的室内环境,然而这都是成人给幼儿提供的"环境"。基于幼儿的视角,探析以幼儿为本的城市幼儿园户外自然环境,就当前城市幼儿园户外自然环境存在的问题,思考如何在城市中创设以幼儿为本的户外自然环境,以期引起人们对城市幼儿园户外自然环境创设的重视。(本文来源于《济南职业学院学报》期刊2019年04期）
[10]（2019）在《“雏鸟伴飞”搭建城乡幼儿阅读共享的桥梁》一文中研究指出“乡村的小朋友，我爱你。有时间我会去看你们的。”“你们要好好学习，天天向上。你们长大后，希望就在前方。”“我把最喜欢的书送给你，希望收到书的你能快乐。”“我把书送给远方的你，也送你一颗爱心。”6月，在蚌埠市直机关二幼经开园举办的“美好童年，陪伴成长——2(本文来源于《中国青年报》期刊2019-08-02）
城市幼儿园论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"城市公园"的幼儿教育价值"风靡世界","城市公园"的幼儿教育魅力也"独一无二",再加之"城市公园"对我园园本课程的建构无论是地理位置还是与原有课程的契合点都"得天独厚",本文尝试在共生共长、生动主动的园所发展目标的基础上,从真资源、真体验、真发展的课程建设目标出发,让孩子学会爱生命多一点,会生存巧一点,保生态绿一点,会生活暖一点。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
城市幼儿园论文参考文献
[1].王文军.用最好的资源办教育用最好的干部抓教育[N].运城日报.2019
[2].何妨.幼儿园“城市公园”课程的建构与实施[J].基础教育论坛.2019
[3].李娜娜.亲子关系与小班幼儿焦虑的关系——以沈阳、辽阳和郑州叁个城市幼儿园为例[J].陕西学前师范学院学报.2019
[4].郝文萍,王琰,田雪娇,张美露,王家慧.供需视角下城市新增居住用地与居住小区配建幼儿园实施情况分析——以长春市为例[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（14规划实施与管理）.2019
[5].丁佳佳,邓叁英.城市民办幼儿园教师职业价值观调查研究[J].科教文汇(下旬刊).2019
[6].朱德峰.实验田:见证儿童自然“生长”的发生——基于城市幼儿园回归自然的物型课程建设探索[J].江苏教育.2019
[7]..山东省诸城市实验幼儿园把孩子带进七彩童年[J].人民教育.2019
[8].王延冉,武忠明.民办幼儿园教师专业理念与师德发展的现状调查研究——以聊城市7所幼儿园为例[J].中华少年.2019
[9].冯宝梅.以幼儿为本的城市幼儿园户外自然环境创设[J].济南职业学院学报.2019
[10]..“雏鸟伴飞”搭建城乡幼儿阅读共享的桥梁[N].中国青年报.2019
论文知识图
