导读:本文包含了生成树协议论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:协议,模拟器,交换机,网络,冗余,链路,网络传输。
生成树协议论文文献综述
李成鑫[1]（2018）在《基于交换机生成树协议实训的实现》一文中研究指出网络环境中交换机与交换机之间冗余链路的引入,主要的目的是保证网络连接的可靠性,原本是非常好的事情,但是它对网络所带来的问题要比它对网络带来的好处要严重的多,它很容易使网络进入到死循环中,造成网络瘫痪。为了在交换机与交换机之间解决冗余链路的引入所带来的诸多问题,引入了网络环境下的生成树协议的标准,即美国电子和电气工程师协会(IEEE)所制定的IEEE802.1d协议标准。本文就交换机与交换机之间冗余链路连接的(本文来源于《电子世界》期刊2018年23期）
孙光懿,杨媛,刘云月[2]（2018）在《基于GNS3的生成树协议仿真》一文中研究指出本文介绍了生成树协议的产生背景与工作过程,包括根交换机、根端口、指定端口以及非指定端口的选举,并利用思科GNS3仿真软件模拟了生成树协议在局域网中的应用.(本文来源于《首都师范大学学报(自然科学版)》期刊2018年06期）
邹志龙[3]（2018）在《生成树协议(STP)常见故障分析》一文中研究指出生成树协议是网络核心层建设中经常采用的解决冗余链路的技术,但由于网络链路的复杂性及生成树协议的工作原理,导致在配置STP时经常会出现一些隐蔽性较强的故障,本文分析了生成树协议的常见故障并对故障的解决提出了一些建议。(本文来源于《福建电脑》期刊2018年11期）
李勇,相中启,杨华芬,王胜文[4]（2018）在《两种生成树协议分析及其在模拟器中的实验仿真》一文中研究指出生成树协议是解决网络环路的重要技术手段、也是计算机网络课程实验教学必修项目之一,是学生需要很好的掌握的一项实践技能。针对真实网络环境下实验室设备投入无法满足实验教学需求的问题,介绍了生成树协议的基本原理、比较分析了快速生成树协议。使用CPT模拟器设计了网络结构,介绍了快速生成树协议的实验仿真过程。教学实践过程表明,这种在模拟器环境下进行的实验教学方式可以很好的加深学生对两种生成树协议的理解与掌握、以利提高教学质量。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2018年10期）
杨晓,王玲[5]（2018）在《基于OpenFlow协议和Ryu控制器的生成树协议研究与设计》一文中研究指出随着现代数字社会飞速发展,流量爆炸式增长,这给作为数字社会中最低层的支持的网络带来巨大挑战,SDN随之出现,以解决传统网络中存在的瓶颈。将根据目前业界广泛认可的南向接口协议OpenFlow,和开源控制器平台Ryu,研究设计如何将传统网络中的生成树协议(IEEE 802.1d)在基于OpenFlow协议的Ryu控制器平台实现。研究重点是依据IEEE 802.1d协议,并结合Ryu控制器平台,设计一个环路避免交换系统。(本文来源于《现代计算机(专业版)》期刊2018年29期）
李勇[6]（2017）在《生成树协议在模拟器中的实验仿真与分析》一文中研究指出针对在实验室设备上进行生成树协议的研究与分析可操作性差的问题进行研究,首先详细介绍了生成树协议的作用和基本工作原理,然后,使用Cisco Packet Tracer模拟器来构建虚拟化网络环境进行实验仿真,并给出了详细的实验仿真过程与分析说明.实践证明,这种实验仿真的方式有利于加深学习者对生成树协议工作原理的理解和命令配置的掌握,是一种进行网络协议研究与分析的有效方法.(本文来源于《曲靖师范学院学报》期刊2017年06期）
李卫东[7]（2016）在《生成树协议在系统网络故障分析定位中的作用》一文中研究指出本文主要介绍了生成树协议的工作原理,举例说明该协议在网络信息传输中的作用,并通过故障案例说明该协议在网络优化及安全配置中的重要性。(本文来源于《中国新通信》期刊2016年05期）
王丽[8]（2016）在《生成树协议与交换网络环路的研究》一文中研究指出在交换网络中为了防止因单点故障导致交换网络无法正常运行,采用冗余的方式便可防止网络因单个故障(比如网络电缆或交换机故障)而无法运行。但是随之也会出现问题,为交换网络提供冗余链路时形成的环路会在交换网络形成广播风暴。由于现在对网络稳定性要求越来越高,交换网络的冗余链路是必须具备的。因此对具有冗余功能的链路采用生成树协议便可防止环路的形成。在交换网络中启用生成树协议不仅可以避免环路对网络造成影响,而且还保障了交换网络的可靠性。(本文来源于《数字技术与应用》期刊2016年02期）
郭献彬,王伟[9]（2016）在《关于多实例生成树协议的实用问题分析》一文中研究指出通过案例的形式详细了介绍了多实例生成树协议(mstp)的应用和配置管理中产生的问题,重点分析了多实例生成树协议配置后产生问题的故障原因查找及分析思路,对于配置和解决综合数据网等关于生成树方面的问题提供参考。(本文来源于《信息通信》期刊2016年01期）
赖国鸿[10]（2015）在《多生成树协议在智慧校园中的应用》一文中研究指出智慧校园将基于计算机网络的信息服务融入到学校的各个领域,为广大师生提供一个智能的感知环境和综合信息服务平台,因此对网络可靠性的要求是非常高的。为避免网络单点故障的发生,智慧校园的基础网络必须具备冗余链路,以达到快速恢复。然而,在使用冗余链路的同时却不可避免的会引起交换环路,本文讲述多生成树协议在具有冗余链路的智慧校园中的工作原理和机制,从而为智慧校园提供网络保障。(本文来源于《数字技术与应用》期刊2015年12期）
生成树协议论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文介绍了生成树协议的产生背景与工作过程,包括根交换机、根端口、指定端口以及非指定端口的选举,并利用思科GNS3仿真软件模拟了生成树协议在局域网中的应用.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生成树协议论文参考文献
[1].李成鑫.基于交换机生成树协议实训的实现[J].电子世界.2018
[2].孙光懿,杨媛,刘云月.基于GNS3的生成树协议仿真[J].首都师范大学学报(自然科学版).2018
[3].邹志龙.生成树协议(STP)常见故障分析[J].福建电脑.2018
[4].李勇,相中启,杨华芬,王胜文.两种生成树协议分析及其在模拟器中的实验仿真[J].实验室研究与探索.2018
[5].杨晓,王玲.基于OpenFlow协议和Ryu控制器的生成树协议研究与设计[J].现代计算机(专业版).2018
[6].李勇.生成树协议在模拟器中的实验仿真与分析[J].曲靖师范学院学报.2017
[7].李卫东.生成树协议在系统网络故障分析定位中的作用[J].中国新通信.2016
[8].王丽.生成树协议与交换网络环路的研究[J].数字技术与应用.2016
[9].郭献彬,王伟.关于多实例生成树协议的实用问题分析[J].信息通信.2016
[10].赖国鸿.多生成树协议在智慧校园中的应用[J].数字技术与应用.2015
论文知识图
