论文摘要
音乐通过旋律抒发作者情感,学生只有具备情感表达能力,才能更好诠释相关音乐作品,提高自身声乐表现力,提升自身音乐素养,为此教师需关注学生情感表达能力,通过教改积极培养其相关能力,落实声乐教学目标。本文通过分析声乐教学中学生情感表达能力的培养方略,以期有效提升学生音乐核心素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁琴
关键词: 声乐教学,情感表达能力,培养
来源: 黄河之声 2019年24期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 音乐舞蹈
单位: 山西省阳泉市青少年活动中心
分类号: J616-4
DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.24.036
页码: 58
总页数: 1
文件大小: 1512K
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