论文摘要
<正>进入第二、第三学段,统编教材开始对童话写作创编提出了新的要求:经过梳理,我们发现教材编排具有系统性:一方面,童话习作在第二、第三学段均有分布。从人物、动物、奇幻经历到科幻故事,内容范围宽泛、指向
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 包雯雯
来源: 小学语文教师 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 浙江省温州市苍南县龙港镇凤江小学
分类号: G623.24
页码: 79-82
总页数: 4
文件大小: 1321K
下载量: 49
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