论文摘要
以培养土木工程专业卓越工程师人才为出发点,对传统实践教学体系进行优化,构建基本技能层面、专业技能层面、综合技能层面的层次化、递进式实践教学体系。并提出以科学规范化管理考核制度为纽带、以实践教学基地为载体,以创新教师队伍为保障,实践"三维课堂"联动机制,保障实践教学体系的实现有效的实施。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 马魁,许立强,付明琴
关键词: 卓越工程师,土木工程,实践教学体系,层次化
来源: 教育现代化 2019年26期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 武昌工学院
基金: 武昌工学院校级教研项目《卓越工程师视域下土木工程专业实践教学体系创新研究》2018JYZ08
分类号: TU-4;G642.0
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.26.045
页码: 122-124+132
总页数: 4
文件大小: 1143K
下载量: 245
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