论文摘要
高职院校在学生职业素养培育方面普遍存在重"显性"轻"隐性"的现象。本文通过分析高职院校学生职业素养培育存在的困境,并结合基础化学学科特点探讨了如何在基础化学这门课程教学中培育学生的职业素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周彤,梁建军
关键词: 职业素养,基础化学,课程
来源: 滁州职业技术学院学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,职业教育
单位: 滁州职业技术学院
分类号: G712;O6-4
页码: 84-86
总页数: 3
文件大小: 1816K
下载量: 32