论文摘要
目的:将PCMC教学模式与TBL教学法进行有效融合,打造具有医用化学课程特色的"串联"型教学模式。方法:借鉴国内外PCMC教学模式与TBL教学法的改良与应用,将两种教学模式进行优势互补与适应性调整,对PCMC+TBL教学模式在医用化学教学中的应用及推广进行研究与分析。结果:通过对PCMC和TBL教学模式在其他学科中的应用,对PCME+TBL教学模式进行改进与创新,从而达到提升教学效率、提高教学水平的目标。结论:PCMC+TBL教学模式在医用化学中的应用于改进,是推动医用化学教学改革与学科发展的关键。PCMC+TBL教学模式有助于培养学生的临床思维与团队协作能力,提高教师的教学水平与教学能力,进而提高人才培养质量与教学水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 赵士博,姜皓,张艺馨,郑淮远,黄锁义
关键词: 医用化学,教学改革,教学模式,教学法
来源: 教育现代化 2019年94期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 右江民族医学院临床医学院,右江民族医学院医学检验学院,右江民族医学院基础医学院,右江民族医学院科学实验中心
基金: 右江民族医学院教学名师培养计划项目—国家级教学名师培养计划项目（右医院字〔2018〕98号）
分类号: G642.4;R-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.102
页码: 270-271+275
总页数: 3
文件大小: 1816K
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