导读:本文包含了路径抽样论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:路径,课堂,河北,偏差,高职,方程,领导干部。
路径抽样论文文献综述
王真[1]（2019）在《高职外语专业创新创业教育现状与路径选择——基于广东省6所高职院校的抽样分析》一文中研究指出运用问卷和深度访谈的方式对广东省6所高职院校外语专业创新创业教育现状进行抽样调查。调查从学生对创新创业教育的认知度、实施现状以及学生对创新创业教育方式的需求叁个维度进行。根据调查结论,提出完善制度体系建设、营造崇尚创新创业的校园文化氛围、推行"5+3"项目化创新创业教育模式、建立多元化、高水平的创新创业教育师资体系、优化外语专业教育与创新创业教育相融合的课程体系及实践教学体系等策略,以培养具有开创精神和实践创业能力的高素质外语复合型人才。(本文来源于《创新与创业教育》期刊2019年03期）
李夫明[2]（2018）在《对分课堂下高效讨论的路径分析——以《抽样调查》课程为例》一文中研究指出对分课堂是当前较为流行的课堂教学模式,其中的课堂讨论环节对教学目标的实现具有举足轻重的地位。本文研究了如何在对分课堂下开展高效课堂讨论的问题,并结合《抽样调查》课程的实施情况,总结了实现高效课堂讨论的一般路径和有效做法。(本文来源于《科技视界》期刊2018年35期）
田森杰[3]（2018）在《省级网站媒体扶贫报道的创新路径研究——基于中国江西网、河北新闻网抽样文本分析》一文中研究指出以中国江西网和河北新闻网扶贫报道为研究对象,采用实证研究方法,发现两大媒体关于文化扶贫的报道比较欠缺,正面倾向报道占据了多数,对于部分扶贫重点区域的报道数量还相对较少,体裁上评论性报道较少,省级媒体要实现扶贫报道的创新,应该适当报道扶贫工作中暴露出的问题,实现报道载体、报道体裁的多元化,通过乡村文化的报道来构建扶贫话语。(本文来源于《东南传播》期刊2018年10期）
刘冬萍,江永红[4]（2017）在《微观视角下农民农业生产能力的影响路径分析——基于559份农户的抽样调查》一文中研究指出农民农业生产能力是指农民在农业生产中所体现出的将资本、耕地和科技合理运用实现农业产出的能力。通过对安徽农村多个乡镇559份农户的调查,运用结构方程模型分析农户个人、家庭、村组织、农业技术及知识普及对其农业生产能力的影响路径,得出以下结论:农户自身的受教育程度、身体状况、务农意愿,村里农业知识普及、技术培训等因素对其农业生产能力有显着影响;但家庭因素、村组织作用的路径系数很小甚至为负值,而村组织作用与地区农业技术及知识普及的关联路径却是显着的。(本文来源于《兰州财经大学学报》期刊2017年05期）
万书玉[5]（2016）在《党政领导干部心理状况分析与心理建设路径思考——基于327名局处级干部的抽样调查》一文中研究指出目前针对领导干部群体心理状态的调查研究主要采取两类调查方式,一是直接使用心理量表,二是采用以态度调查为主的自编问卷。就使用效果来看,心理量表存在特异性较强、施测项目偏多、常模陈旧等问题,而态度调查往往表面效度较高。本研究采用以行为方式与心理感受为主的自编问卷,调查维度包括:(1)工作状态及其感受,(2)压力感受及其应对,(3)行为与身心状况感知,(4)业余生活与社会交往动机。调查采取整群抽样方式,以2015年秋季学期参加党校培训的327名局处级领导干部为调查对象。调查分析发现:(1)局处级领导干部普遍感到工作负担较重,在工作感受、人际交往、情绪反应、行为方式等方面都呈现出较为明显的压力型特征,并与压力型体制存在一致性关联;(2)压力感知、心理复原力感知以及身体健康感知的不同水平组合构成的"‘压力-心力-体力'感受型"可以较好地区分局处级领导干部心理状态的个体差异,并表现为适应良好、得心应手、体力透支、心力透支等不同的工作状态;(3)职级差异主要体现在工作动机和身心状态方面,局级干部更为看重"工作自主性",处级干部更关心"工资收入"和"晋升空间",局级干部对身心状况的自我感觉更好,心态更加稳定。调查结果提示,构建领导干部心理关爱和心理建设的综合机制,需要在多方并重的基础上有所侧重:一是身心并重,更加侧重提供"蓄能型"心理服务;二是短长期并重,更加侧重推动"常态化"心理建设;叁是人与事并重,更加侧重营造"和谐化"工作氛围;四是优化干部心态与优化政治生态并重,更加侧重从政环境建设。(本文来源于《第十九届全国心理学学术会议摘要集》期刊2016-10-14）
李朝晖,赵力,李新艳,闫翠娟,穆庆夏[6]（2016）在《高校实践育人现状调查与推进路径研究——以天津市某高校抽样数据为例》一文中研究指出为深入研究提升高校实践育人的科学化水平,完善实践育人体系建设的政策和制度,探索实践育人的新模式新机制,课题组采取随机抽样方法,在某高校15个院系开展问卷调查。在此基础上,对于大学生参与社会实践的基本状况、影响大学生参与社会实践的因素、大学生参与社会实践的效果进行综合分析,提出通过加强制度建设、模式创新、教学改革、分层分类实施和优化组织管理等,推进高校实践育人制度化科学化常态化建设。(本文来源于《中国轻工教育》期刊2016年04期）
杨桂花,王莉莉[7]（2016）在《国家审计全覆盖实现路径研究——基于审计抽样法》一文中研究指出审计全覆盖是新时期党和人民对国家审计工作提出的新要求,全覆盖不仅仅是要求审计面广点多,更重要的是提升审计的深度和质量。审计抽样方法以其严谨的数理统计原理,将审计风险控制在可接受的水平之内,在资源、时间有限的情况下,可以提高审计效率和效果,是国家审计创新审计方式的具体体现。(本文来源于《财会通讯》期刊2016年16期）
周爱军[8]（2016）在《河北民营企业科技人才要素保障能力抽样测评与提升路径选择》一文中研究指出河北要建设经济强省、美丽河北,推进京津冀协同发展深入实施,占据半壁江山的民营经济是无法回避的一大痛点,提升科技人才要素保障能力引领其转型升级是重要突破口。本文选取百家代表性科技民企,对其科技人才要素保障能力进行了测评,得出了保障能力不足的基本结论,并有针对性地提出了"1+3+5+N"的制度设计方案。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2016年05期）
檀江林,王帅[9]（2015）在《新媒体环境下当代大学生社会主义核心价值观培育路径探微——基于全国62所高校的抽样调查》一文中研究指出1994年,我国作为第71个国家级网加入互联网。经过20余年的快速发展,截至2015年6月,我国网民总体规模达6.68亿,互联网普及率上升至48.8%,其中手机网民规模达5.94亿,网民中使用手机上网的人群占比由2014年12月的85.8%提升至88.9%,手机作为网民主要上网终端的趋势进一步明显(中国互联网络信息中心:《第36次中国互联网络发展状况统计报告》,2015年)。伴随现代信息技术的发展,新媒体正逐渐成为大学生社会主义核心价值观的新载体,将社会(本文来源于《新媒体时代青少年成长的特点和规律研究报告--第十一届中国青少年发展论坛（2015）优秀论文集》期刊2015-10-26）
蒋静文[10]（2015）在《大偏差最优路径下的不同状态重要抽样》一文中研究指出小概率事件的有效模拟是概率统计中的一个热点研究领域。小概率事件出现在许多应用中,如电信、计算机、通信网络、保险、金融等。小概率事件的模拟方法有许多,常用的有重要抽样、条件蒙特卡洛、交叉熵、大偏差技术及分裂方法。本文讨论在轻尾随机变量下一种有效的小概率事件模拟方法。该方法主要依赖于大偏差技术和重要抽样方法的结合。首先根据大偏差理论得出小概率事件发生的最优路径。其次根据大偏差最优路径与重要抽样中指数测度变换方法的内在联系,得出相应指数测度变换。最后根据实际情况选择采用不同状态下的重要抽样。本文给出大偏差最优路径下的不同状态重要抽样方法的具体步骤,通过SAS软件模拟,应用于一个轻尾和例子及一个相对复杂的数值障碍期权例子。(本文来源于《苏州大学》期刊2015-04-01）
路径抽样论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对分课堂是当前较为流行的课堂教学模式,其中的课堂讨论环节对教学目标的实现具有举足轻重的地位。本文研究了如何在对分课堂下开展高效课堂讨论的问题,并结合《抽样调查》课程的实施情况,总结了实现高效课堂讨论的一般路径和有效做法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
路径抽样论文参考文献
[1].王真.高职外语专业创新创业教育现状与路径选择——基于广东省6所高职院校的抽样分析[J].创新与创业教育.2019
[2].李夫明.对分课堂下高效讨论的路径分析——以《抽样调查》课程为例[J].科技视界.2018
[3].田森杰.省级网站媒体扶贫报道的创新路径研究——基于中国江西网、河北新闻网抽样文本分析[J].东南传播.2018
[4].刘冬萍,江永红.微观视角下农民农业生产能力的影响路径分析——基于559份农户的抽样调查[J].兰州财经大学学报.2017
[5].万书玉.党政领导干部心理状况分析与心理建设路径思考——基于327名局处级干部的抽样调查[C].第十九届全国心理学学术会议摘要集.2016
[6].李朝晖,赵力,李新艳,闫翠娟,穆庆夏.高校实践育人现状调查与推进路径研究——以天津市某高校抽样数据为例[J].中国轻工教育.2016
[7].杨桂花,王莉莉.国家审计全覆盖实现路径研究——基于审计抽样法[J].财会通讯.2016
[8].周爱军.河北民营企业科技人才要素保障能力抽样测评与提升路径选择[J].产业与科技论坛.2016
[9].檀江林,王帅.新媒体环境下当代大学生社会主义核心价值观培育路径探微——基于全国62所高校的抽样调查[C].新媒体时代青少年成长的特点和规律研究报告--第十一届中国青少年发展论坛（2015）优秀论文集.2015
[10].蒋静文.大偏差最优路径下的不同状态重要抽样[D].苏州大学.2015
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