论文摘要
"环境微生物学"是环境工程专业的专业核心课程,其课程教学的导向和基本要求是培养学生运用微生物学知识解决实际环境工程问题的能力。文章针对环境工程专业"环境微生物学"课程教学实践及存在问题,介绍了涵盖教学内容、教学方法、学业评价方式等方面的教学改革探索与实践,旨在实现对学生环境微生物学思维、理论、技术、能力与实践的全方位提升,助力高素质环境工程专业人才培养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄辉,李梅,任洪强
关键词: 环境微生物学,环境工程,教学改革
来源: 江苏科技信息 2019年17期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,环境科学与资源利用,高等教育
单位: 南京大学环境学院污染控制与资源化研究国家重点实验室,南京大学环境学院环境科学与工程国家级实验教学示范中心
基金: 南京大学“十三五”实验教学改革研究课题,项目编号:SY201911,南京大学优质课程建设项目,国家自然科学基金项目,项目编号:51878336,51608254,国家水专项子课题,项目编号:2017ZX07204001
分类号: G642;X172-4
页码: 69-71
总页数: 3
文件大小: 1072K
下载量: 115
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