论文摘要
文章针对小班教学中的课程教学需求,结合助教岗位与工作特点,以传热学课程为例,分别从助教人选确定、课上及课下任务安排、自身习得等方面分享了提升课程教学体验的助教使用心得。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐健,邱贵宝,张生富,黄光杰,侯自兵,黎江玲,党杰,胡丽文
关键词: 小班教学,助教使用,传热学,心得体会
来源: 教育教学论坛 2019年52期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 动力工程,高等教育
单位: 重庆大学材料科学与工程学院
基金: 重庆大学教师教学发展中心研究项目（2018JF12）,重庆大学第三批全英文授课专业及课程建设项目-传输原理Ⅱ：传热学,重庆市高等教育教学改革研究一般项目（183136,173007）
分类号: G642;TK124-4
页码: 232-233
总页数: 2
文件大小: 2555K
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