导读:本文包含了现代钢琴论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:钢琴,中国,和声,技法,教学模式,系统论,调式。
现代钢琴论文文献综述
赵同一[1]（2019）在《现代钢琴速成教学法在高职院校的实践》一文中研究指出由于高职院校的教学周期较短、学生的音乐基础相对薄弱等问题,开展钢琴教学存在较大困境,钢琴速成教学法在高职院校的钢琴教学领域具有明显优势。文章针对钢琴速成法在高职院校的实践问题进行探讨,分析高职院校钢琴教学存在的问题、钢琴速成教学法的实践策略,以促进高职院校钢琴教学水平的提高。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年11期）
席萌[2]（2019）在《高校钢琴教学中现代教育技术理论与应用分析》一文中研究指出随着现代教育模式的发展与创新,教育改革也随之而来。在教育改革的大背景下,现代教育技术理论备受关注,许多教学环节开始引入现代教育技术理论,尤其是高校钢琴教育教学过程中对现代教育技术理论的应用越来越广泛。尽管如此,在钢琴教育教学中,仍然存在着诸多问题。引入现代教育技术理论,不仅能够提高钢琴教学的质量,而且能够激发学生的学习兴趣,进一步活跃课堂气氛。本文主要分析现代教育技术理论在钢琴教学中的应用,针对钢琴教学过程中存在的问题提出了相关的应用策略,希望能够促进高校钢琴教育的进一步改革,提高钢琴教育教学的创新化程度。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年20期）
马赫苒[3]（2019）在《现代教育理念下高职院校钢琴教学的改革》一文中研究指出现代教育理念遵循以人为本、全面发展的原则,表现出明显的实践性、个性化、创造性、主体性特征,对于高职院校钢琴教学改革具有重要的指导意义。基于此,文章在简要阐述现代教育理念核心内涵的基础上,深入分析其对高职院校钢琴教学改革的指导价值,总结现代教育理念指导下的钢琴教学改革方式,由此为当前高职院校钢琴教学改革工作提供必要的指导与借鉴。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年10期）
周晓珑[4]（2019）在《中国现代钢琴音乐作品创作技法探究》一文中研究指出我国的钢琴艺术根植于中华文化的沃土,有其自身的特色和性质。既有中国传统的民族特征,又兼具西方音乐艺术的气质。本文对钢琴艺术的研究,以我国钢琴艺术的民族特色为基础,对中国现代钢琴音乐作品的创作内容、创作特点以及创作技法进行深入探讨和研究,以期对相关的学习者和研究者有所助益。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年19期）
朱晓菲,姜华升[5]（2019）在《现代教学模式在钢琴教学中的运用解析——评《钢琴教学探微》》一文中研究指出随着时代的进步,传统的钢琴教学模式逐渐显露出弊端,需要进行改革和创新。当前钢琴教学模式呈现多元化趋势,为促进钢琴教学更为现代化且具有一定的切实性,需对钢琴教学模式进行研究与分析,运用现代教学模式,秉承学生平衡发展的原则、以学生为根本来展开钢琴教学。《钢琴教学探微》一书是早年上海滩着名私教的"经验之谈",该书从"45篇钢琴教学札记""八大类钢琴教学推荐曲目""151场家庭音乐会曲目单""308首钢琴作品结构分析"以及"近千条钢琴演奏表情术语"等内容来探索钢琴教学,结合作者自身教学经验,阐(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年10期）
李超[6]（2019）在《现代教育理论视域下钢琴课堂教学改革研究》一文中研究指出钢琴课堂教学改革与教学理论的架构是个大的命题,本文将提纲挈领地就钢琴教学的现代观念、钢琴教学系统论研究的方法与实施、与其他学科的融合方面进行论述和研究,既把握重心,又不失学术性、理论性和系统性。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年17期）
刘姝彤[7]（2019）在《论中国现代艺术歌曲钢琴伴奏的历史发展特征》一文中研究指出本文旨在中国艺术歌曲钢琴伴奏发展史中探析中国现代艺术歌曲钢琴伴奏部分的曲式特点及规律,在艺术歌曲演唱中的地位和作用。从曲式、和声等方面分析归纳它们的时代艺术特征,作曲家的创作手法,也从艺术歌曲钢琴伴奏的角度阐释了中国艺术歌曲的发展现状。中国现代艺术歌曲伴奏虽然起步较晚,但表现手法一直呈多样化的演变发展态势,中国艺术歌曲钢琴伴奏历史发展的过程就是其民族化的演进过程。同时,和外国艺术歌曲一样,中国艺术歌曲钢琴伴奏同样是声乐作品不可缺少的重要组成部分。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年10期）
凌珂[8]（2019）在《中国钢琴作品应用于现代钢琴教育的课程培养机制研究》一文中研究指出随着社会的快速发展,钢琴艺术教育已经不仅仅是纯粹的技巧培养。在市场多元化的要求下,将中国作品应用于现代钢琴教育的课程培养机制中,以扩大学生的音乐视野,带领学生领略中国作品的独特魅力,培养学生成为具有全面审美能力的音乐人才,这是现阶段钢琴教育必须重视的话题。因此,中国钢琴作品应用于现代钢琴教育的课程培养机制研究具有重要的现实意义,文章分析了此项研究的价值,并就如何开展这项研究提出了相关策略,以期实现高素质钢琴人才的培养目标。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年10期）
白雪艺兰[9]（2019）在《民族化背景下现代钢琴教学模式的创新》一文中研究指出钢琴教学是艺术教育体系中的重要组成部分。民族化背景下创新现代钢琴教学模式,不仅可以培养学生对于中国钢琴作品的热爱,也实现了对我国传统民族文化的继承和发扬。从民族化背景下现代钢琴教学创新的意义、路径和实施保障叁个方面进行阐述,以提高民族化背景下现代钢琴教学水平。(本文来源于《郑州铁路职业技术学院学报》期刊2019年03期）
张忠平[10]（2019）在《20世纪80年代后的中国钢琴音乐创作与现代和声思维的拓展》一文中研究指出百年中国钢琴音乐的创作史同时也是一部和声理论的演进史。20世纪80年代以后,中国音乐迎来了一个重要的转折期,和声在钢琴音乐创作中扮演了极为活跃的角色,呈现出继往开来、繁复多变的多元化态势。本文以20世纪80年代后中国钢琴音乐文献中的和声创新现象为例,从多个视角探究现代和声思维的拓展途径,对中西和声技法与观念在创作实践中的演进与更新进行深度剖析与理性思考。(本文来源于《中国音乐》期刊2019年05期）
现代钢琴论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代教育模式的发展与创新,教育改革也随之而来。在教育改革的大背景下,现代教育技术理论备受关注,许多教学环节开始引入现代教育技术理论,尤其是高校钢琴教育教学过程中对现代教育技术理论的应用越来越广泛。尽管如此,在钢琴教育教学中,仍然存在着诸多问题。引入现代教育技术理论,不仅能够提高钢琴教学的质量,而且能够激发学生的学习兴趣,进一步活跃课堂气氛。本文主要分析现代教育技术理论在钢琴教学中的应用,针对钢琴教学过程中存在的问题提出了相关的应用策略,希望能够促进高校钢琴教育的进一步改革,提高钢琴教育教学的创新化程度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代钢琴论文参考文献
[1].赵同一.现代钢琴速成教学法在高职院校的实践[J].鸭绿江(下半月).2019
[2].席萌.高校钢琴教学中现代教育技术理论与应用分析[J].北方音乐.2019
[3].马赫苒.现代教育理念下高职院校钢琴教学的改革[J].陕西教育(高教).2019
[4].周晓珑.中国现代钢琴音乐作品创作技法探究[J].北方音乐.2019
[5].朱晓菲,姜华升.现代教学模式在钢琴教学中的运用解析——评《钢琴教学探微》[J].中国教育学刊.2019
[6].李超.现代教育理论视域下钢琴课堂教学改革研究[J].黄河之声.2019
[7].刘姝彤.论中国现代艺术歌曲钢琴伴奏的历史发展特征[J].当代音乐.2019
[8].凌珂.中国钢琴作品应用于现代钢琴教育的课程培养机制研究[J].艺术教育.2019
[9].白雪艺兰.民族化背景下现代钢琴教学模式的创新[J].郑州铁路职业技术学院学报.2019
[10].张忠平.20世纪80年代后的中国钢琴音乐创作与现代和声思维的拓展[J].中国音乐.2019
论文知识图
