“互联网+”背景下的大学数学教学实践研究

论文摘要

我国的大学数学教学实践研究真正开始于改革开放后,进入新世纪以来以互联网信息技术为代表的先进生产力技术的应用开始逐步深入到各行各业,进入新时期后,李克强总理提出并制定了"互联网+"的行动计划。在这样的大背景下,"互联网+"给我国的大学数学教育实践改革研究带来了新的机遇和挑战。如何利用"互联网+"进行大学数学教学的改革,是关乎我国教学质量的重要课题。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张钊

关键词: 大学数学,教学实践改革,互联网,教育改革

来源: 济南职业学院学报 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 驻马店职业技术学院

基金: 2019年河南省教育厅人文社会科学项目“供给侧结构性改革下职业教育精准扶贫探索研究”(项目编号：2019-ZDJH-263),2018年河南省教育科学“十三五”规划课题“供给侧结构性改革下职业教育精准扶贫探索研究”(课题编号：2018-JKGHYB-0612)的部分研究成果

分类号: G434;O1-4

页码: 35-37

总页数: 3

文件大小: 1114K

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标签：大学数学论文;  教学实践改革论文;  互联网论文;  教育改革论文;