农学专业《分子生物学》课程改革与实践——以华南农业大学为例

农学专业《分子生物学》课程改革与实践——以华南农业大学为例

论文摘要

分子生物学是华南农业大学农学专业的必修课程。本教学团队近年来从教学大纲优化、教材体系建设、学情分析与教学内容设计、教学方法与策略等方面着手,在实践中不断革新、提高教学质量。连续多年的教学实践表明,相关改革措施成效明显,极大促进了学生的学习积极性、提升了专业感情,为培养服务于现代农业的创新型人才奠定了基础。

论文目录

  • 前言
  • 一、立足专业培养方案, 整体规划教学内容
  •   (一) 合理选用教材
  •   (二) 优化教学大纲
  • 二、多种教学方法融合, 全面提高教与学的效率
  •   (一) 坚持德育优先, 情感教育贯穿课程教学
  •   (二) 打破教材限制, 灵活采用教学手段
  •   (三) 班组结合, 凸显学生学习主体的地位
  •   (四) 以问题为导向, 打造立体式学习环境
  • 三、多样化课程考查, 有力增强学习积极性
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王少奎,马启彬,王兰,刘桂富,陈志雄,杜威振

    关键词: 农学专业,分子生物学,教学改革与实践

    来源: 高教学刊 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 华南农业大学农学院广东省植物分子育种重点实验室

    基金: 广东省高等教育教学研究和改革项目“基于慕课的《遗传学》教学改革与实践”(编号:201619),华南农业大学校级教改重点项目“基于慕课的《遗传学》教学改革与实践”(编号:JG16022)

    分类号: Q7-4;G642.3

    页码: 131-132+135

    总页数: 3

    文件大小: 100K

    下载量: 146

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