导读:本文包含了文化载体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:文化,传统文化,中国,载体,中国画,建筑,文化建设。
文化载体论文文献综述
傅祥威[1]（2019）在《高职院校立德树人文化载体建设研究——以广西机电职业技术学院为例》一文中研究指出立德树人文化载体建设是一所高职院校软实力的体现,对培养"德技双馨"的高素质人才具有重要意义。文章从培育工匠文化、志愿文化、社团文化等方面阐述了立德树人文化载体建设的策略。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
陈婉清[2]（2019）在《以数学文化为载体渗透高中数学隐性知识——以人教A版高中数学教材选修2-1“椭圆”为例》一文中研究指出近几年的数学高考试题多考查学生对知识深层的本质理解,而非表面的理解与复杂的计算。对数学本质的挖掘成为高水平数学教师在数学教学中必须掌握的要点和必须教授给学生的技能。这部分知识往往是课本中没有具体提及的"隐性知识"。学习数学文化是培养学生数学素养的重要途径,以"数学文化"为载体渗透高中数学"隐性知识",不仅可以提高课堂的趣味性,还可以帮助学生更好地了解数学,提升数学素养。文章以人教A版高中数学教材选修2-1中"椭圆"的教学为例,以数学文化为载体,讲述高中数学隐性知识。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
记者,张继红[3]（2019）在《要将“白山黑水·美丽四平”作品展打造成我市文化铸市战略的重要载体和最鲜明的文化符号》一文中研究指出本报讯（记者 张继红）12月18日上午，市委书记韩福春来到市体育馆，兴致勃勃地参观了由中国美术家协会、四平市政协联合主办，中国文联美术艺术中心、市政协书画院承办的庆祝中华人民共和国成立70周年暨中国人民政治协商会议成立70周年第二届“白山黑水·美丽四平”(本文来源于《四平日报》期刊2019-12-19）
林佩燕[4]（2019）在《抓实宣传载体 打造可视化电力特色廉洁文化》一文中研究指出建设好电力特色的廉洁文化需要抓实宣传教育载体,找准切入点,围绕企业生产经营中心,把握建设结合点,并在此基础上形成长效工作机制,常抓不懈,在润物细无声中给予教育熏陶,才能真正形成依法经营、诚实守信、廉洁自律的企业廉洁文化。(本文来源于《农电管理》期刊2019年12期）
文卉[5]（2019）在《手游，文化输出新载体》一文中研究指出日本《东方新报》12月1日文章，原题：中国制作的手游市场快速发展，成为文化输出的新载体 中国深圳最近举办的2019全球游戏开发者大会上，中外市场调研公司联合发布的报告显示，2019年中国游戏出口总额超过110亿美元，比起去年的95.9亿美元，实现大幅飞跃(本文来源于《环球时报》期刊2019-12-02）
冯黎[6]（2019）在《以教材为载体，强化低年级的传统文化教育》一文中研究指出强化传统文化教育是国家重要的教育思想。低年级语文统编教材选编了不少传统文化方面的文章。在课堂教学中,教师要本着传承与创新的教学理念,改变传统机械灌输的教学形式,以教材内容为载体,通过潜移默化的方式对学生进行传统文化教育,以弘扬我国的传统文化,提升学生的语文核心素养。(本文来源于《小学教学参考》期刊2019年34期）
万秀丽,刘晶莹[7]（2019）在《纪念仪式：增强红色文化认同的重要载体》一文中研究指出纪念仪式是增强红色文化认同的重要载体。纪念仪式可以唤起红色集体记忆、构筑感染性场域、强化红色文化信仰,进而达成增强红色文化认同的目的。当前,依托纪念仪式增强红色文化认同面临着纪念仪式本身的固有局限、历史虚无主义思潮以及不良思想和网络信息的干扰等挑战。为此,我们应当树立创新意识,优化纪念仪式设计;注重历史与现实的结合,提高纪念仪式的说服力;完善保障机制,净化纪念仪式的生存环境,从而使纪念仪式这一载体有效增强红色文化认同。(本文来源于《中共山西省委党校学报》期刊2019年06期）
黄庆胜[8]（2019）在《以传统文化为载体的“润心教育”叁策略》一文中研究指出在小学高段语文教学中,对小学生进行传统文化的渗透教育是十分重要的,这样,才能促进他们语文核心素养的有效提升。基于此背景,对以传统文化为载体的小学高年级语文"润心教育"进行了研究,提出了创设文境,挖掘文字背后的文化意蕴、多元诵读,感受传统文化的强烈冲击、挖掘文本,提炼文本内容的民俗之美的策略。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年23期）
贵琳,周学鹰[9]（2019）在《历史建筑遗产是传统文化重要的物质载体》一文中研究指出文化是国家、民族之根基,文化是人类繁衍之魂。任何一个地区的成长与发展,都离不开文化的伴随。2002年,习近平总书记为福州市知名文物学者、曾任福州市文物局局长的曾意丹所着《福州古盾》一书作序。序中说:“保护好古建筑有利于保存名城传统风貌和个性”。毁(本文来源于《中国文物报》期刊2019-11-29）
刘金英[10]（2019）在《市总工会多举措丰富职工文化生活》一文中研究指出本报讯（记者 刘金英）近年来，市总工会始终把职工服务阵地建设抓在手上，满足职工多元化需求，维护职工文化权益，努力回应职工对美好精神生活的需要，把舞台交给职工，把文化“种”在基层，抓好特色载体，打造主题文化。两年来，全市挂牌成立了一个新时代传习所、(本文来源于《长白山日报》期刊2019-11-28）
文化载体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近几年的数学高考试题多考查学生对知识深层的本质理解,而非表面的理解与复杂的计算。对数学本质的挖掘成为高水平数学教师在数学教学中必须掌握的要点和必须教授给学生的技能。这部分知识往往是课本中没有具体提及的"隐性知识"。学习数学文化是培养学生数学素养的重要途径,以"数学文化"为载体渗透高中数学"隐性知识",不仅可以提高课堂的趣味性,还可以帮助学生更好地了解数学,提升数学素养。文章以人教A版高中数学教材选修2-1中"椭圆"的教学为例,以数学文化为载体,讲述高中数学隐性知识。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文化载体论文参考文献
[1].傅祥威.高职院校立德树人文化载体建设研究——以广西机电职业技术学院为例[J].山西青年.2019
[2].陈婉清.以数学文化为载体渗透高中数学隐性知识——以人教A版高中数学教材选修2-1“椭圆”为例[J].中学教学参考.2019
[3].记者,张继红.要将“白山黑水·美丽四平”作品展打造成我市文化铸市战略的重要载体和最鲜明的文化符号[N].四平日报.2019
[4].林佩燕.抓实宣传载体打造可视化电力特色廉洁文化[J].农电管理.2019
[5].文卉.手游，文化输出新载体[N].环球时报.2019
[6].冯黎.以教材为载体，强化低年级的传统文化教育[J].小学教学参考.2019
[7].万秀丽,刘晶莹.纪念仪式：增强红色文化认同的重要载体[J].中共山西省委党校学报.2019
[8].黄庆胜.以传统文化为载体的“润心教育”叁策略[J].学苑教育.2019
[9].贵琳,周学鹰.历史建筑遗产是传统文化重要的物质载体[N].中国文物报.2019
[10].刘金英.市总工会多举措丰富职工文化生活[N].长白山日报.2019
论文知识图
