不同亚型ADHD儿童的智力结构研究

论文摘要

目的研究不同亚型注意缺陷多动障碍儿童的智力水平及结构特点,为注意缺陷多动障碍的治疗提供参考。方法选取2015年1月至2017年12月重庆市妇幼保健院儿童保健门诊初诊的多动症患儿170例为研究对象,其中注意缺陷型（ADHD-I）85例、多动冲动型（ADHD-HI）33例、混合型（ADHD-C）52例,完成韦氏儿童智力测验（C-WISC）,对3组的智力结构言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）、总智商（FIQ）及各智力因子进行比较。结果 ADHD-HI型VIQ（92.73±11.64）高于ADHD-C型（83.23±15.92）、ADHD-I型（79.00±16.25）,ADHD-HI型PIQ（102.64±13.75）高于ADHD-C型（92.50±17.45）、ADHD-I型（89.95±17.31）,ADHD-HI型FIQ（96.82±13.74）高于ADHD-C型（85.02±17.03）、ADHD-I型（81.07±17.72）,比较差异有统计学意义（P<0.05）。不同亚型多动症在常识、类同、算术、填图、拼图、译码这6项智力因子的表现上差异有统计学意义。结论不同亚型ADHD儿童的智力水平及结构存在差异,可将不同亚型多动症分化成不同类型的疾病,为制定治疗策略提供参考。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘霞,王念蓉,李正,何春燕

关键词: 注意缺陷多动障碍,智力,亚型

来源: 当代医学 2019年36期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技

专业: 儿科学,精神病学

单位: 重庆市妇幼保健院儿童保健科

分类号: R749.94

页码: 64-66

总页数: 3

文件大小: 793K

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