基于“Presentation”教学法的摄影测量学课堂教学改革探讨

论文摘要

将"Presentation"教学法引入摄影测量学课堂教学当中,通过7个Presentation题目准备(Prepare)、操练(Practice)和演出(Perform),总结了该教学方法在摄影测量学课堂教学运用过程中取得的效果,探讨分析了该方法的优缺点以及存在的问题,为今后在教学工作中更好地运用这一方法奠定基础。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 汪泓

关键词: 教学法,摄影测量学,课堂教学,实践

来源: 测绘与空间地理信息 2019年03期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 自然地理学和测绘学,高等教育

单位: 贵州大学矿业学院

基金: 贵州大学——本科教学工程建设项目(JG201719)资助

分类号: G642.4;P23-4

页码: 84-86

总页数: 3

文件大小: 148K

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