陈洁锦:用“精”提高效率--论阅读摘录的实用指导策略论文

陈洁锦:用“精”提高效率--论阅读摘录的实用指导策略论文

本文主要研究内容

作者陈洁锦(2019)在《以“精细”促高效——浅谈阅读摘录的实践指导策略》一文中研究指出:做阅读笔记是提高阅读质量的保证,摘录是重要的方法之一,对加强语言文字的积累,提升感知理解能力及语文素养有很大帮助。要让"摘录"真正发挥作用,有必要"对摘什么、怎么摘、摘后怎么用"这些问题进行精心设计,并进行精细指导,让"摘什么"指向明确、"怎么摘"条理清晰、"摘后用"丰富灵动。只有这样,才能更好地让学生养成日积月累的摘录习惯,并使得"摘录"有意义。

Abstract

zuo yue dou bi ji shi di gao yue dou zhi liang de bao zheng ,zhai lu shi chong yao de fang fa zhi yi ,dui jia jiang yu yan wen zi de ji lei ,di sheng gan zhi li jie neng li ji yu wen su yang you hen da bang zhu 。yao rang "zhai lu "zhen zheng fa hui zuo yong ,you bi yao "dui zhai shen me 、zen me zhai 、zhai hou zen me yong "zhe xie wen ti jin hang jing xin she ji ,bing jin hang jing xi zhi dao ,rang "zhai shen me "zhi xiang ming que 、"zen me zhai "tiao li qing xi 、"zhai hou yong "feng fu ling dong 。zhi you zhe yang ,cai neng geng hao de rang xue sheng yang cheng ri ji yue lei de zhai lu xi guan ,bing shi de "zhai lu "you yi yi 。

论文参考文献

  • [1].小学整本书阅读指导策略求索[J]. 钟丽玲.  语文教学通讯·D刊(学术刊).2019(11)
  • [2].小学应用题审题技巧的指导策略[J]. 张乃叁.  西部素质教育.2020(01)
  • [3].学生应用思维导图的指导策略[J]. 魏迎梅.  课程教育研究.2019(33)
  • [4].浅谈小学生阅读数学绘本的指导策略[J]. 赵庆燕.  数学教学通讯.2019(22)
  • [5].小学生执笔姿势的问题及指导策略[J]. 施丽雪.  当代教研论丛.2016(10)
  • [6].小学生“品评说话”指导策略[J]. 柳春艳.  辽宁教育.2017(03)
  • [7].综合实践活动课中教师的指导策略研究[J]. 王馨曼.  成才之路.2017(14)
  • [8].展开想象的翅膀 放飞儿童的诗心——儿童诗创作指导策略例谈[J]. 温富民.  课程教育研究.2017(07)
  • [9].学生有效“科学探究”的指导策略[J]. 徐志平,陈伟栋.  基础教育参考.2008(02)
  • [10].重新解读“从说到写”的习作指导策略[J]. 户军.  语文教学通讯.2004(13)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自小学教学研究的陈洁锦,发表于刊物小学教学研究2019年32期论文,是一篇关于阅读摘录论文,读书笔记论文,语言积累论文,小学教学研究2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自小学教学研究2019年32期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  

    陈洁锦:用“精”提高效率--论阅读摘录的实用指导策略论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢