新工科背景下土木工程专业实践改革与研究

新工科背景下土木工程专业实践改革与研究

论文摘要

在新的时代背景下,社会对应用型人才的需求越来越迫切,然而,学校正是这类人才的培养基地。学校应该将培养学生在工程实践中的综合能力为目标,加大对人才培养模式的改革以及创新工作。在此基础之上,需要破除原有的惯性思维,顺应市场发展对土木类人才提出的新要求。鉴于此,本文就新工科背景下土木工程专业实践改革与研究展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。

论文目录

  • 一、新工科的实践改革意义
  • 二、土木工程专业在实践教学中存在的问题
  •   (一)培养方案太过宽泛化,导致职业导向不清
  •   (二)实验教学缺乏主动性
  •   (三)教学质量评价机制落后
  •   (四)课程教育与产业关联性不足
  • 三、实践教学改革措施
  •   (一)学校领导和教师积极转变观念
  •   (二)树立修正型教学思想
  •   (三)加大实验室对于本科生的开放力度
  •   (四)确立多角度教学目标
  •   (五)调整层次化教学内容
  •   (六)实施互动化教学过程
  • 四、结语
  • 【相关链接】
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王妍

    关键词: 新工科,土木工程,实践改革,工学并举

    来源: 智库时代 2019年42期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 内蒙古自治区民族交通技师学院

    分类号: G642;TU-4

    页码: 242+244

    总页数: 2

    文件大小: 1019K

    下载量: 216

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