导读:本文包含了教育行政管理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:行政管理,简政放权,能力,行政,高职院校,教育行政,管理人员。
教育行政管理论文文献综述
陈科[1]（2019）在《导师制在开放教育行政管理专业教学中的探索——以重庆广播电视大学为例》一文中研究指出开放教育的人才培养质量问题是广播电视大学向开放教育转型发展面临的核心问题,传统广播电视大学教学模式远远不能满足发展的需要,缺乏"以学习者为中心"的信仰,学生角色认同度较低,与开放教育所要承担的社会期望有一定距离。对此,提出引进开放教育的导师制,推进师资生态化,形成教学相长,学有所得,人民满意的新时代开放教育面貌。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年33期）
杨娟[2]（2019）在《试论新常态下高校教育行政管理工作》一文中研究指出人才是推动经济发展,实现祖国复兴的动力源泉,在新常态下,人才培养工作必须要进行深化改革,以更好满足社会的发展需求。高等院校是培育人才的重要地方,高校行政管理工作是否科学、合理关系着我国人才战略的顺利实施,因此,本文以高校教育为主,对新常态下行政管理工作的重要性予以分析,重点探究其目前发展中存在的问题,并根据问题制定行之有效的解决策略,以为高校教育行政管理工作提供参考依据。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年11期）
赵雨思[3]（2019）在《教育改革视域下大学行政管理工作水平提升的策略研究》一文中研究指出教育改革新形势下,为了配合高等教育的优化发展,提高大学行政管理工作水平势在必行,本文深入研究大学行政管理工作中存在的问题,并进行具体分析,找出提升大学行政管理工作水平的相关策略,促进大学行政管理工作的改革与创新。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
徐倩[4]（2019）在《上海市行政管理学校:守“民族教育”初心 担“智力援藏”使命》一文中研究指出东部支援西部、内地支援西藏是党中央高瞻远瞩的伟大战略决策,"智力援藏"则是这一战略决策的重要举措之一。上海市行政管理学校牢牢把握"不忘初心、牢记使命"主题教育守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求,结合国家扶贫攻坚战略和学校援藏教育工作实际,不断推进主题教育向纵深发展。(本文来源于《上海教育》期刊2019年33期）
李群芳,赵智慧,李肖晓[5]（2019）在《试论教育在高职院校行政管理中的作用》一文中研究指出在我国高职教育体制改革力度不断提升的背景下,高职院校办学质量及水平呈现出一种不断提升的态势,并且其内部管理体制也逐渐发生一定变化,因此高职院校实际运行的过程中展现出的竞争力呈现出一种逐渐增强的态势,会对行政管理人员综合素质水平提出更高的要求。因此需要对高职院校行政管理人员进行教育培训,在此详细分析以往高职院校行政管理队伍中存在的问题,并提出一些有效的教育措施,详细阐述高职院校行政管理领域中教育培训发挥出的作用,希望可以妥善解决以往高职院校行政管理领域中存在的问题,促使高职院校行政管理效率及水平得到大幅度提升。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年31期）
曾南权,曾梓洋[6]（2019）在《基于就业能力提升的学术型行政管理硕士研究生教育培养模式改革研究——以南昌大学“四百工程”为例》一文中研究指出通过问卷星平台调查了南昌大学2009-2017年共9届学术型行政管理硕士毕业研究生的相关工作情况,以及他们和在校研究生对学校教育培养模式的基本看法。在此基础上,为了提升学生就业能力,南昌大学公共管理学院围绕开展"四百工程"活动,制定了相应激励制度,并从学生参与课程体系设计、实践教学、创新创业、教学计划、教学方法、考核制度、导师制度等方面提出了南昌大学学术型行政管理硕士点教育培养模式改革设想:通过学生课堂学习和课后学习相融合、教师课堂教学和实践教学相融合,实现学科建设和专业建设相融合、教学计划和评估体系相融合、课程体系设计和学生就业需求相融合、导师制度和创新创业相融合。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年77期）
刘敏佳[7]（2019）在《创新创业教育融入行政管理专业教育研究》一文中研究指出将创新创业教育融入行政管理专业教育是满足我国对创新型人才需求、开展行政管理专业教学改革和解决行政管理专业学生就业的重要途径。对豫章师范学院大一至大叁和已毕业的行政管理专业学生进行问卷调研,了解行政管理专业创新创业教育现状,发现存在着学生创新创业意识不强、学校创业平台缺失、创新创业教育课程与专业教育脱节、"双创"教师人才短缺等问题,并提出相应对策建议。(本文来源于《科技创业月刊》期刊2019年10期）
褚宏启[8]（2019）在《把简政放权进行到底：基础教育行政管理70年简评》一文中研究指出在简要回顾70年基础教育简政放权历程的基础上,对简政放权的必要性与挑战性进行分析,并提出推进简政放权的叁大策略。简政放权可以有效提高管理效率和决策科学性,可以解决政府的缺位、越位与错位问题,可以提高校长的进取心与责任感。推进简政放权,首先要明确政府与学校的权责边界,并列出教育行政管理清单;其次要提供良好的外部与内部条件,促进教育行政管理方式的转变;最后要完善学校内部治理结构,推进教育治理现代化。(本文来源于《中小学管理》期刊2019年10期）
陈羽玲,黎潇,韩祖丽[9]（2019）在《现行教育制度下高职院校行政管理人员服务能力提升的对策研究》一文中研究指出当前,我国正处于重要的转型阶段,高职院校也在积极创新教育制度,要改变传统的管理思想,加快自身的发展,对于行政管理人员而言,要从传统的管理育人转化为服务育人。基于此,针对高职院校行政管理人员服务能力提升的必要性进行阐述,并探讨现行教育制度下高职院校行政管理人员服务能力提升的对策。(本文来源于《江西电力职业技术学院学报》期刊2019年09期）
曹梦诗[10]（2019）在《高校教育体制改革下行政管理创新策略研究》一文中研究指出在我国高校教育教学不断深化改革的前提下,高校行政管理也需要紧跟教学的发展规划,只有从行政管理内容、管理手段等方面进行体制创新,才能推动高等院校教学、行政事务的长远发展。高校教育体制改革环境下,探索高校行政人员、行政事务内容、行政管理的创新路径,对提高高校行政管理的效率有重要意义。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年09期）
教育行政管理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人才是推动经济发展,实现祖国复兴的动力源泉,在新常态下,人才培养工作必须要进行深化改革,以更好满足社会的发展需求。高等院校是培育人才的重要地方,高校行政管理工作是否科学、合理关系着我国人才战略的顺利实施,因此,本文以高校教育为主,对新常态下行政管理工作的重要性予以分析,重点探究其目前发展中存在的问题,并根据问题制定行之有效的解决策略,以为高校教育行政管理工作提供参考依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育行政管理论文参考文献
[1].陈科.导师制在开放教育行政管理专业教学中的探索——以重庆广播电视大学为例[J].现代职业教育.2019
[2].杨娟.试论新常态下高校教育行政管理工作[J].科教导刊(下旬).2019
[3].赵雨思.教育改革视域下大学行政管理工作水平提升的策略研究[J].才智.2019
[4].徐倩.上海市行政管理学校:守“民族教育”初心担“智力援藏”使命[J].上海教育.2019
[5].李群芳,赵智慧,李肖晓.试论教育在高职院校行政管理中的作用[J].传播力研究.2019
[6].曾南权,曾梓洋.基于就业能力提升的学术型行政管理硕士研究生教育培养模式改革研究——以南昌大学“四百工程”为例[J].教育现代化.2019
[7].刘敏佳.创新创业教育融入行政管理专业教育研究[J].科技创业月刊.2019
[8].褚宏启.把简政放权进行到底：基础教育行政管理70年简评[J].中小学管理.2019
[9].陈羽玲,黎潇,韩祖丽.现行教育制度下高职院校行政管理人员服务能力提升的对策研究[J].江西电力职业技术学院学报.2019
[10].曹梦诗.高校教育体制改革下行政管理创新策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
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