论文摘要
根据药品生产企业制剂岗位职业能力需要开发制剂技术微课,再将微课资源嵌入到传统课堂教学中,实现信息技术与教育教学的深度融合,满足制药专业学生的个性化学习需求,为切实提高药物制剂技术课程的教学质量提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 田洋
关键词: 微课,职业能力,制剂技术,自主学习
来源: 农业科技与装备 2019年04期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 本溪市化学工业学校
基金: 本溪市教育科学“十三五”规划2018年课题:基于岗位职业能力《中药制剂技术》微课资源库建设与应用(201810074),2019年度中国石油和化工教育科学研究课题:信息化视角下制剂技术融合式教学模式研究(HG2019035)
分类号: G434;TQ460.6-4
DOI: 10.16313/j.cnki.nykjyzb.2019.04.040
页码: 91-92
总页数: 2
文件大小: 81K
下载量: 34
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