地方高等学校论文-陈亚艳,肖月飞,罗新祜

地方高等学校论文-陈亚艳,肖月飞,罗新祜

导读:本文包含了地方高等学校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:地方公立普通高等学校,投入,绩效,评价

地方高等学校论文文献综述

陈亚艳,肖月飞,罗新祜[1](2019)在《基于Super-SBM模型的地方公立普通高等学校绩效评价研究——以J省为例》一文中研究指出在高等教育经费增长空间暂时有限和公众要求不断提高的情况下,地方普通公立高等学校作为一省或地区高等教育的主力军,发展水平和实力决定着一省或地区的高等教育发展水平和实力,其投入的效率效益问题日益成为高等教育管理的一个重要问题。以J省公立高等学校为样本,基于Super-SBM模型,对J省各个公立高等学校的整体效率得分、冗余变量测度等进行分析研究,并探索问题背后的原因,得出地方高等教育绩效的几点启示,期冀对我国高等教育有所参考。(本文来源于《赣南师范大学学报》期刊2019年04期)

王成伟[2](2019)在《高等学校科技成果产业化对淮安地方经济发展促进研究》一文中研究指出通过对淮安市2015年和2016年经济发展的现状,以及淮安市2015年和2016年科技创新发展情况的调查,发现淮安经济存在着工业经济的结构性矛盾突出等问题。通过对高校科技转化过程中存在的主要问题进行分析,归纳和总结淮阴工学院在科研成果转化及教师创新创业发展中做的改革与突破进行总结,归纳出如何促进淮安高校科技成果转化的政策与制度保障,进一步增强地方高等院校的科技服务功能,促进淮安地方产业发展。(本文来源于《才智》期刊2019年09期)

杨瑞红[3](2019)在《高等学校引领地方文化产业发展研究——以焦作市为例》一文中研究指出高等学校在文化产业发展中发挥着重要的引领作用,同时也存在着一系列的制约因素。以焦作市为例,高校要从调整人才培养目标、改革课程设置、寻求政府的政策和资金支持、创新校企合作模式等方面入手,为焦作文化产业发展提供智力支持和人才保障。(本文来源于《河北能源职业技术学院学报》期刊2019年01期)

杨丹,王蒙蒙,刘春燕[4](2019)在《地方普通高等学校大学生就业价值取向调查及影响因素分析》一文中研究指出大学生就业价值取向影响就业质量,文章通过网络问卷调查方式,从就业意愿、行业选择、就业地点选择、福利待遇、工作环境等方面探究当前地方普通高等学校大学生的就业价值取向,并分析了影响大学生就业价值取向的影响因素,调查发现地方普通高等学校大学生就业价值取向普遍具有追求工作的高薪、稳定性和个人发展空间等多重特点,多受社会、所受教育、成长环境、市场需求以及个人素养等方面的影响。(本文来源于《改革与开放》期刊2019年05期)

宋兴慧[5](2019)在《地方高等学校思想政治理论课教学效果及对策分析——基于长江大学的调查》一文中研究指出新时代背景下,大学生是思想政治教育活动的主体,提高学生的政治素养和坚定学生的政治立场是高校思想政治理论课的基础工作。本研究采用问卷调查的方法,以长江大学为调查对象,从学生角度看该课程的教学效果,总体来看效果较好,但也出现了一些不尽如人意的地方。在对调查信息进行充分分析的基础之上,提出进一步提高大学生思想政治教育教学效果的对策与方法。教师在教学的过程中要提高自身的业务能力和学术水平,这是思想政治教育的基础条件;教学内容的方向性、准确性、时政性是提高思想政治教育理论课教学效果的核心;教师教学手段的创新,学生学习氛围的筑造,为提高思想政治理论课教学效果提供了良好教学条件和环境。(本文来源于《时代报告》期刊2019年01期)

陈庆阳,韩忠保,刘丽艳,辛士刚,于湛[6](2018)在《地方高等学校无机化学实验教学创新与改革的思考》一文中研究指出无机化学实验是化学及相关专业本科生在大学期间所学的第一门基础实验课,在培养学生化学基础知识、实践能力和科学素质等各方面发挥重要作用。目前我国地方高校无机化学实验教学过程中存在着教学内容老旧、教学方法落后、教学理念欠缺绿色思想、考核制度落后等四个主要弊端。本文在对上述弊端进行分析后,针对多元复合型化学类人才的培养,提出一些无机化学实验创新与改革的方法,简言之,无机化学实验教学中教材去芜存菁是根本,打造多元教学方法是核心,以考核促改革是保障。(本文来源于《山东化工》期刊2018年22期)

王树松[7](2018)在《我国地方普通高等学校生均经费不均衡性研究》一文中研究指出当前,地方普通高等学校构成我国高等教育的主体,但各省的地方普通高等学校财政性投资差异明显。用生均预算内经费指标衡量我国31个省市区地方高等教育财政的不均衡性,并通过对地方普通高等学校生均预算内教育经费平均支出差异程度、东中西部地方普通高等学校生均预算内教育经费平均支出差异程度、政府财政支持力度叁个方面进行比较,对各省市区地方普通高等学校生均预算内经费不均衡的现状有更清晰的认识,提出促进地方普通高等学校教育和谐发展的对策建议。(本文来源于《边疆经济与文化》期刊2018年08期)

李程[8](2018)在《依托地方经济发展,立足高等学校转型,探索外语人才培养新模式》一文中研究指出习近平总书记在十九大报告中指出要"优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。尤其强调了高等教育的内涵式发展,作为大庆油田下属地方院校的外国语学院,如何找到油田发展与高等教育的结合点,进一步提升学院管理水平、提(本文来源于《课程教育研究》期刊2018年29期)

张广勋[9](2018)在《基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》指导的地方理工院校英语专业人才培养模式——以湖南理工学院外语学院为例》一文中研究指出《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的发布为地方理工高校各专业的发展指明了方向,湖南理工学院外语学院在"外语类国标"的指引下,结合地域、学校特色和办学条件等实际状况,逐步建构了英语专业"高素质+复合型+应用型"的人才培养模式,这种培养模式既体现了《国标》对英语专业的总体要求,又契合了国家和区域经济社会发展对应用型人才培养的需求。(本文来源于《文教资料》期刊2018年20期)

廖文[10](2018)在《辽宁发布首部高等学校学生食堂社会化服务地方标准》一文中研究指出本报讯(廖文)近日,辽宁省质监局发布《高等学校学生食堂社会化服务》(以下简称标准)地方标准。该标准由辽宁省标准化研究院、辽宁大学、辽宁龙源教育产业投资管理集团有限公司、深圳中快餐饮管理集团有限公司等16家单位共同起草。该标准具有较强的创新性、前(本文来源于《中国质量报》期刊2018-07-12)

地方高等学校论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

通过对淮安市2015年和2016年经济发展的现状,以及淮安市2015年和2016年科技创新发展情况的调查,发现淮安经济存在着工业经济的结构性矛盾突出等问题。通过对高校科技转化过程中存在的主要问题进行分析,归纳和总结淮阴工学院在科研成果转化及教师创新创业发展中做的改革与突破进行总结,归纳出如何促进淮安高校科技成果转化的政策与制度保障,进一步增强地方高等院校的科技服务功能,促进淮安地方产业发展。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

地方高等学校论文参考文献

[1].陈亚艳,肖月飞,罗新祜.基于Super-SBM模型的地方公立普通高等学校绩效评价研究——以J省为例[J].赣南师范大学学报.2019

[2].王成伟.高等学校科技成果产业化对淮安地方经济发展促进研究[J].才智.2019

[3].杨瑞红.高等学校引领地方文化产业发展研究——以焦作市为例[J].河北能源职业技术学院学报.2019

[4].杨丹,王蒙蒙,刘春燕.地方普通高等学校大学生就业价值取向调查及影响因素分析[J].改革与开放.2019

[5].宋兴慧.地方高等学校思想政治理论课教学效果及对策分析——基于长江大学的调查[J].时代报告.2019

[6].陈庆阳,韩忠保,刘丽艳,辛士刚,于湛.地方高等学校无机化学实验教学创新与改革的思考[J].山东化工.2018

[7].王树松.我国地方普通高等学校生均经费不均衡性研究[J].边疆经济与文化.2018

[8].李程.依托地方经济发展,立足高等学校转型,探索外语人才培养新模式[J].课程教育研究.2018

[9].张广勋.基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》指导的地方理工院校英语专业人才培养模式——以湖南理工学院外语学院为例[J].文教资料.2018

[10].廖文.辽宁发布首部高等学校学生食堂社会化服务地方标准[N].中国质量报.2018

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