高职院校实施“1+X证书”制度的意义、内涵及实施路径

论文摘要

构建与实行"1+X证书"制度是搭建技术技能人才成长的桥梁,是推进职业教育高质量发展、提高国家竞争力的重大创新举措,是对接科技发展趋势和市场需求的重要机制,也是深化产教融合、校企合作的重要制度保障。本文提出了实施"1+若干职业技能等级证书"的重要意义、内涵及发展路径,对未来开展相关试点工作具有重要指导作用。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 古光甫

关键词: 高职院校,证书制度意义,内涵,实施路径

来源: 新疆职业大学学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 天津职业大学高职教育研究所

基金: 2017年度全国教育科学规划教育部重点课题“京津冀高职教育与产业结构协调性研究”（DJA170314）,天津市教育科学规划课题“天津高职院校产教融合育人机制研究”（VE1046）的阶段性研究成果

分类号: G712

页码: 13-17

总页数: 5

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标签：高职院校论文;  证书制度意义论文;  内涵论文;  实施路径论文;