论文摘要
通过论述重庆高校外贸人才培养模式上存在的不足,指出在基于自贸区需求的国际贸易双语人才培养模式中,地方高校要对双语课程体系进行合理化设置,突出不同课程比重和教学方法;建立以行动导向教学为核心的"2-2-1"模式,提高学生外贸综合能力;创新教学评价机制,建立联动评价模式,改善学生学习环境,希望对自贸区发展提供帮助。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾雪梅
关键词: 自贸区,国际贸易,人才培养
来源: 江西电力职业技术学院学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 高等教育,贸易经济
单位: 重庆师范大学涉外商贸学院
基金: 2018年重庆市人文社会科学类研究项目“基于SWOT视阈的地方高校对接重庆自贸区外贸人才需求研究”(项目编号：18SKGH172)的研究成果之一
分类号: F740-4;G642
页码: 86-87
总页数: 2
文件大小: 1358K
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