产教融合、校企合作实践平台改革与创新建设研究——以服装与服饰设计专业为例

产教融合、校企合作实践平台改革与创新建设研究——以服装与服饰设计专业为例

论文摘要

产教融合、校企合作实践教学平台机制是培养高素质应用型人才的一种有效途径,是深化产学研合作教育的重要载体。文章以服装与服饰设计专业为例提出了产教融合、校企合作实践平台的改革与创新,从而形成"人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"的紧密型长效合作体制,实现真正意义上的校企双赢实践平台机制。

论文目录

  • 一、产教融合、校企合作高校实践平台建设的现状分析
  •   (一) 校企合作不稳定, 产教融合渠道不贯通
  •   (二) 合作模式单一, 合作内容不深入
  •   (三) 合作对象的选择上出现误区
  •   (四) 双师双能型师资队伍建设薄弱
  •   (五) 缺乏产教融合、校企合作质量保障及评价体系
  • 二、健全产教融合、校企合作实践平台机制
  •   (一) 探索一条全新的、有效的服装专业校企协同育人培养模式
  •   (二) 构建“三位一体”产教融合、校企合作新型研发平台
  •   (三) 形成企业、行业协会评价监督机制
  •   (四) 利用区域资源优势, 提升“校企合作”可持续发展
  • 三、产教融合、校企合作实践平台改革与创新建设成效
  •   (一) 拓展人才培养渠道, 实现校企合作双赢
  •   (二) 完善实践平台配套建设, 创造良好的育人环境
  •   (三) 组建“双师双能型”师资队伍, 保障了高素质应用型人才培养
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 信玉峰

    关键词: 产教融合,校企合作,实践平台改革,服装与服饰设计

    来源: 南昌师范学院学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 三明学院

    基金: 三明学院高教研究项目“基于校企合作应用型本科服饰人才培养模式的研究及实践”,编号:SUHE1704

    分类号: G717;TS941-4

    页码: 50-52+56

    总页数: 4

    文件大小: 93K

    下载量: 176

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