论文摘要
目的了解山东省大学生健康素养与就医行为现状影响因素,为完善健康教育工作提供参考。方法分层随机抽取山东省3所高校1 460名在校大学生进行健康素养和就医行为的问卷调查。采用单因素方差分析、χ~2检验和Logistic回归分析等进行数据分析。结果大学生健康素养具备率(得分)为64.4%[(41.37±10.34)分],基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能具备率(得分)依次为49.6%[(16.28±4.58)分]、70.3%[(17.24±4.99)分]、83.7%[(7.85±1.58)分];28.1%(410人)的大学生患病后延迟就医,71.9%(1 050人)即时就医;24.2%(354人)倾向选择基层医疗机构就医,45.5%(664人)选择二级医院,30.3%(442人)选择三级医院。年级、专业、健康信息收集能力、健康信息理解能力是影响健康素养的主要因素(P值均<0.05);专业、健康信息甄别能力是影响就医时机的主要因素(P值均<0.05);年级、专业、生源地、健康信息关注程度、健康信息收集能力是影响就医机构选择的主要因素(P值均<0.05)。大学生健康素养与就医时机、就医机构之间Spearman相关系数分别为0.16,0.16(P值均<0.01)。结论基本知识与理念、基本技能、健康素养与就医时机正相关,基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能可以有效区别不同就医机构样本。应重视健康信息素养的培养,建立"家庭—社区—医院—高校"一体化健康教育与健康促进模式。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 娄鹏宇,罗盛,张锦,王艳霞
关键词: 健康教育,诊室就医,行为,学生
来源: 中国学校卫生 2019年12期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医药卫生方针政策与法律法规研究,高等教育
单位: 潍坊医学院公共卫生与管理学院,潍坊医学院教务处,潍坊医学院附属医院口腔科
基金: 教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJCZH118),中华医学会医学教育分会,中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N06012),2017年中国学位与研究生教育学会研究课题(B-2017Y0602-92)
分类号: R193;G647.9
DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.12.015
页码: 1820-1823+1827
总页数: 5
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