本文主要研究内容
作者冀宏,王继元,张根华（2019）在《行业课程的理论逻辑与建设路径——兼论应用型人才培养“金课”建设》一文中研究指出：通过阐释应用型人才培养"金课"建设标准和基本特征,论述了常熟理工学院关于行业课程建设的理论依据与实践路径。认知高阶性、目标导向性、内容前沿性和实践驱动性是应用型"金课"建设的标准要求,"金课"的基本特征是课程内容的综合性、课群建设的系统性和课程学习的建构性。行业课程是培养产教融合应用型人才的"金课"。
Abstract
tong guo chan shi ying yong xing ren cai pei yang "jin ke "jian she biao zhun he ji ben te zheng ,lun shu le chang shou li gong xue yuan guan yu hang ye ke cheng jian she de li lun yi ju yu shi jian lu jing 。ren zhi gao jie xing 、mu biao dao xiang xing 、nei rong qian yan xing he shi jian qu dong xing shi ying yong xing "jin ke "jian she de biao zhun yao qiu ,"jin ke "de ji ben te zheng shi ke cheng nei rong de zeng ge xing 、ke qun jian she de ji tong xing he ke cheng xue xi de jian gou xing 。hang ye ke cheng shi pei yang chan jiao rong ge ying yong xing ren cai de "jin ke "。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高等工程教育研究的冀宏,王继元,张根华，发表于刊物高等工程教育研究2019年04期论文，是一篇关于课程论文,行业论文,应用型论文,学习论文,能力论文,产教融合论文,高等工程教育研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等工程教育研究2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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