论文摘要
基于"地貌学"课程的重要性及其现存教学方式的不足,提出进行以应用为导向的地貌学教学尝试,并以《滑坡崩塌泥石流灾害详细调查规范》《建筑边坡工程技术规范》等为例进行应用示范。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨坪,王沐晨,黄雨,欧阳泽斌
关键词: 地貌学教学,行业规范,应用导向
来源: 教育现代化 2019年69期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 自然地理学和测绘学,高等教育
单位: 同济大学土木工程学院地下建筑与工程系
基金: 2018-2019年同济大学教学改革研究与建设项目,2017年同济大学研究生教育改革与研究项目(项目编号:2017CGPT10),2018年同济大学精品类通识选修课建设项目
分类号: G642;P931-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.69.063
页码: 152-153+168
总页数: 3
文件大小: 1235K
下载量: 42
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