心动 行动 互动——让小学体育课堂生动有趣

论文摘要

因为有了一线教师在课堂中的教学实践,通过他们的不断发现,不断摸索总结,以及及时的反思,才有了课堂教学的改变,才有了课堂教学的创新,进而形成了一种别样的精彩课堂,真真切切地让孩子们在生动有趣的课堂中收获满满。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 管君

关键词: 学生,心动,行动,互动

来源: 科学大众(科学教育) 2019年12期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 丹阳市正则小学

分类号: G623.8

DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.12.040

页码: 48

总页数: 1

文件大小: 2212K

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标签：学生论文;  心动论文;  行动论文;  互动论文;