导读:本文包含了教育构想论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:麻江县,课程,川剧,体育,校本,人工智能,语言学。
教育构想论文文献综述
江昱娇[1]（2019）在《四川音乐类“非遗”在高校音乐教育中的教学构想——以川剧为例》一文中研究指出四川地区音乐类"非遗"具有极其浓厚的地方色彩,推动音乐类非遗进课堂,一方面可以改善音乐院校课程设置"重西轻中"的问题,另一方面可以促使中国传统音乐在高校音乐教育的理性回归,进而对音乐类非遗进行保护和传承。在中华民族的发展历程中,川剧作为中国戏曲文化和巴蜀传统文化之集大成者,在当代仍然是最能代表巴蜀文化艺术的传统和特色。在此,笔者仅以川剧为例,提出个人关于音乐类"非遗"在高校音乐教育中的教学构想。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
王成[2]（2019）在《从技能学习到项目教育：基于运动项目文化的高校游泳课程改革构想》一文中研究指出从项目起源和发展角度重新认知基于"人-水"辩证关系的游泳运动项目文化与特色,并将游泳课程置于学校教育场域进行考察,提出游泳课程改革从技能传习到项目教育的理念转变。在此基础上,重新建构基于运动项目文化的游泳课改新思路:面向生存(生存实用技能)、生活(健身生活方式)和生命(生命安全教育)的课程理念和目标定位;从入门到精通的叁层课程体系结构(初级、提高和训练);以身心互动和体验为特征的多元化教学方式以及"理论"与"实操"并举的课程教学考核评价。(本文来源于《体育学刊》期刊2019年06期）
刘锦[3]（2019）在《体育与健康课程健康教育的局限性及有效实施构想》一文中研究指出对体育与健康课程健康教育的局限性及有效实施的思路与方法进行研究。加强健康教育在学校教育中刻不容缓,体育与健康课程中实施健康教育在时间、师资、知识、评价等方面存在局限性。从目标、内容、师资、时空、评价等方面提出体育与健康课程有效实施健康教育的思路与方法:健康教育目标要明确具体,内容设置要有可操作性,师资队伍建设体现多元化,组织实施方式力求一体化,评价体系建设实现标准化等。(本文来源于《体育学刊》期刊2019年06期）
康翠萍,邓锐[4]（2019）在《民族地区学前教育政策回顾与新时代发展构想》一文中研究指出新中国成立以来,民族地区学前教育政策作为我国教育政策体系的一个重要组成部分,在推动学前教育发展上发挥了重要的作用,尤其是在国家总体政策框架下,各自治区加大少数民族学前教育经费资助力度,促进了学前教育师资质量的不断提高。然而,在有关政策的实施与执行过程中,仍然存在不同程度的问题,包括:民族地区学前教育政策系统不够完善,内容体系尚不健全,学前教育体制政策、教师政策、经费政策以及质量政策等都需要逐步强化、深化、细化、优化。因此,从多维度考察和反思我国民族地区学前教育政策,分析我国民族地区学前教育政策发展的特征与规律,对我国新时代教育政策改革走向健康发展轨道有着重要的促进意义。(本文来源于《中南民族大学学报(人文社会科学版)》期刊2019年06期）
杨银花[5]（2019）在《生态语言学视域下的ESP环境教育模式构想》一文中研究指出为响应国家生态文明建设号召,不断提升环境教育课程教学水平,加强环境教育与其他学科的融合,ESP(English For Specific Purpose)学科开始发生环境转向。鉴于此,结合生态语言学理论和环境教育理念,该研究尝试构建生态语言学视域下的ESP环境教育教学模式,旨在为开展生态视域下的ESP教师提供借鉴,鼓励他们:言语引导和率先垂范与生态语言学相结合,教学方法和教学理念与自然环境相融合,以此推动ESP学科生态化,实现教育、社会和环境的可持续发展。(本文来源于《黑龙江工业学院学报(综合版)》期刊2019年11期）
段妍坤[6]（2019）在《我国数字动画专业教育的发展构想》一文中研究指出随着国内数字艺术的迅猛发展,数字动画从制作技术到创作思路与传统动画截然不同,数字动画专业正是在这一背景下在高校应运而生。由于是一个新兴专业,需要根据实际发展情况进行探索与实验。通过对国内数字动画市场、产业到教育领域的现状进行分析,在此基础上对国内高校发展数字动画专业教育展开探索,结合数字艺术的特点提出建设性的意见。(本文来源于《现代交际》期刊2019年21期）
陈立军[7]（2019）在《寓美于教,建设阳光语文——义务教育教材新构想》一文中研究指出学语文在小学课程之中不仅可以锻炼孩子的理解能力还可以有效的让处于教学阶段的学生思维视野变得开阔、具备一定体会文字中真善美的能力,对于一个学生今后成长道路起着至关重要的影响。构建阳光语文是在新课程改革背景下小学创新教学的一种新模式,这种模式为小学生语文学习创造了一个优质的学习环境。语文老师通过比较灵活的教学方式让小学生学习语文的兴趣得到最大程度的激发,令学生在快乐中学习,提高学习质量。本文就构建阳光语文教学模式展开较为深入的探索及研究。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年31期）
杨琴琴,龚明斌[8]（2019）在《“纤行教育”理念的构想》一文中研究指出文章在传承纤夫文化、发扬纤夫精神的基础上,提出"纤行教育"的思想理念。介绍"纤行教育"理念提出的背景,在界定"纤行教育"定义的基础上,进一步阐释"纤行教育"的内涵及其相应的课程实施策略。(本文来源于《教师》期刊2019年31期）
陈民仙[9]（2019）在《人工智能教育校本化课程构想与实践》一文中研究指出2013年4月,杭州市拱墅区人民政府与上海均瑶集团合作办学,引进上海世界外国语小学优质教育品牌,创办杭州上海世界外国语小学。学校以"让学生走向世界,让世界走进学校"为办学理念,设立双语部和国际部,致力于培育学生成为"道德上有感召力""能力上有竞争力""形象上有亲和力"的"走向世界的现代中国人"。自建校以来,学校坚持开展国际化与本土化的融合教育,追求精益求精的教育品质,并与时俱进,创新发(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2019年11期）
赵顶涛[10]（2019）在《职业教育助推民族地区精准扶贫的构想——以麻江县为例》一文中研究指出我国民族地区经济发展相对落后,知识、素质、技能低下是导致民族地区经济发展滞后的主要原因,中等职业教育是"造血式扶贫"中的一种有效手段,利用中等职业教育助推民族地区精准扶贫能够有效解决民族地区经济发展落后的问题。本文以麻江县为例,通过对麻江县基本情况及致贫原因分析,提出职业教育助推当地精准扶贫的四个构想,希望能够为民族地区脱贫工作贡献绵薄之力。(本文来源于《知识经济》期刊2019年31期）
教育构想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从项目起源和发展角度重新认知基于"人-水"辩证关系的游泳运动项目文化与特色,并将游泳课程置于学校教育场域进行考察,提出游泳课程改革从技能传习到项目教育的理念转变。在此基础上,重新建构基于运动项目文化的游泳课改新思路:面向生存(生存实用技能)、生活(健身生活方式)和生命(生命安全教育)的课程理念和目标定位;从入门到精通的叁层课程体系结构(初级、提高和训练);以身心互动和体验为特征的多元化教学方式以及"理论"与"实操"并举的课程教学考核评价。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育构想论文参考文献
[1].江昱娇.四川音乐类“非遗”在高校音乐教育中的教学构想——以川剧为例[J].明日风尚.2019
[2].王成.从技能学习到项目教育：基于运动项目文化的高校游泳课程改革构想[J].体育学刊.2019
[3].刘锦.体育与健康课程健康教育的局限性及有效实施构想[J].体育学刊.2019
[4].康翠萍,邓锐.民族地区学前教育政策回顾与新时代发展构想[J].中南民族大学学报(人文社会科学版).2019
[5].杨银花.生态语言学视域下的ESP环境教育模式构想[J].黑龙江工业学院学报(综合版).2019
[6].段妍坤.我国数字动画专业教育的发展构想[J].现代交际.2019
[7].陈立军.寓美于教,建设阳光语文——义务教育教材新构想[J].当代家庭教育.2019
[8].杨琴琴,龚明斌.“纤行教育”理念的构想[J].教师.2019
[9].陈民仙.人工智能教育校本化课程构想与实践[J].中小学信息技术教育.2019
[10].赵顶涛.职业教育助推民族地区精准扶贫的构想——以麻江县为例[J].知识经济.2019
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