本文主要研究内容
作者史楠,陈权（2019）在《深度学习视阈下区域游戏的内涵、特征与策略》一文中研究指出：深度学习是一种基于理解的批判性学习,深度学习下的区域游戏对于游戏的操控或执行者的要求要高于一般的幼儿游戏。本研究在系统论述了深度学习下区域游戏的内涵和特征基础上,结合具体实例探讨了深度学习下区域游戏的实施策略,为有效地发挥区域游戏应有的价值和功能提出了建议。
Abstract
shen du xue xi shi yi chong ji yu li jie de pi pan xing xue xi ,shen du xue xi xia de ou yu you hu dui yu you hu de cao kong huo zhi hang zhe de yao qiu yao gao yu yi ban de you er you hu 。ben yan jiu zai ji tong lun shu le shen du xue xi xia ou yu you hu de nei han he te zheng ji chu shang ,jie ge ju ti shi li tan tao le shen du xue xi xia ou yu you hu de shi shi ce lve ,wei you xiao de fa hui ou yu you hu ying you de jia zhi he gong neng di chu le jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自潍坊工程职业学院学报的史楠,陈权，发表于刊物潍坊工程职业学院学报2019年05期论文，是一篇关于深度学习论文,区域游戏论文,内涵论文,特征论文,策略论文,潍坊工程职业学院学报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自潍坊工程职业学院学报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。