如何提高中职数控编程加工实训课的实效性

如何提高中职数控编程加工实训课的实效性

论文摘要

中职数控编程加工实训课是中职学校数控技术应用专业的一门核心课程,实训课的实效性关系到中职学校能否培养出技术过硬的数控加工技能型人才。本文从学习目标、学习兴趣、学习纪律、师资队伍建设、理实一体化教法、学业评价机制等方面对如何提高中职数控编程加工实训课的实效性进行了探讨。

论文目录

  • 一、上好第一节课, 明确学习目标
  • 二、激发学生学习兴趣, 建立健全学习互助小组
  • 三、严格实训课纪律
  • 四、促进实训课教师的职业成长和发展
  •   1. 校本培训是基础
  •   2. 离职培训是突破
  •   3. 企业实践是关键
  • 五、教师“做中教”, 学生“做中学”
  • 六、完善学生学业评价机制
  • 七、小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 潘平

    关键词: 中职,数控编程加工,实效性

    来源: 职业 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 广西机电工业学校

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 96-97

    总页数: 2

    文件大小: 1163K

    下载量: 18

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