本文主要研究内容
作者明庆华,鲁琪（2019）在《“间接教学”与教育过程公平的现实审视》一文中研究指出："间接教学"在实现教育过程公平中的价值越来越引起人们的关注,其价值体现是多方面的:教师角色扮演由"知识传送者"转换为"学问指导者",知识传递途径由"教师给予型"转变为"学生求取型",学习评价方式由"分数决定式"转置为"意义衡量式"。然而,审视现实课堂中的"间接教学",仍存在群体交往的选择性、语言文化的阶级性、个体关怀的区别性等问题。为实现教育过程公平,"间接教学"需要采取平等性与差异性的有效互动,规避阶级性与文化性的消极影响,给予同情性与关切性的鼓励关怀。
Abstract
"jian jie jiao xue "zai shi xian jiao yo guo cheng gong ping zhong de jia zhi yue lai yue yin qi ren men de guan zhu ,ji jia zhi ti xian shi duo fang mian de :jiao shi jiao se ban yan you "zhi shi chuan song zhe "zhuai huan wei "xue wen zhi dao zhe ",zhi shi chuan di tu jing you "jiao shi gei yu xing "zhuai bian wei "xue sheng qiu qu xing ",xue xi ping jia fang shi you "fen shu jue ding shi "zhuai zhi wei "yi yi heng liang shi "。ran er ,shen shi xian shi ke tang zhong de "jian jie jiao xue ",reng cun zai qun ti jiao wang de shua ze xing 、yu yan wen hua de jie ji xing 、ge ti guan huai de ou bie xing deng wen ti 。wei shi xian jiao yo guo cheng gong ping ,"jian jie jiao xue "xu yao cai qu ping deng xing yu cha yi xing de you xiao hu dong ,gui bi jie ji xing yu wen hua xing de xiao ji ying xiang ,gei yu tong qing xing yu guan qie xing de gu li guan huai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程研究的明庆华,鲁琪，发表于刊物新课程研究2019年24期论文，是一篇关于间接教学论文,教育过程公平论文,新课程研究2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程研究2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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