翻转课堂在服装专业“图案设计”课程教改中的应用研究

翻转课堂在服装专业“图案设计”课程教改中的应用研究

论文摘要

根据图案设计的课程性质及服装设计专业人才培养目标,分析"图案设计"课程教学模式存在的问题,试图通过翻转课堂理念对服装专业"图案设计"课程教学模式进行重构,创建服装专业"图案设计"课程新的教学体系,培养符合新时代和企业需求的服装图案设计人才。

论文目录

  • 1 服装专业“图案设计”课程教学现状
  •   1.1 与企业的需求存在差距
  •   1.2 学生创新意识与能力不足
  •   1.3 图案与服装本体主次关系混淆
  •   1.4 与其他相关课程联系不够紧密
  •   1.5 教学内容趋同化
  • 2“图案设计”课程实施翻转课堂教学模式的可行性分析
  •   2.1“翻转课堂”的特点有利于培养创新型服装图案设计人才
  •   2.2“图案设计”课程的特点有利于实施翻转课堂教学模式
  •   2.3 现代信息技术的发展有助于翻转课堂教学模式的实施
  • 3 基于翻转课堂的“图案设计”课程教学实践
  •   3.1 基于Robert Talbert发展模型的翻转课堂教学流程设计
  •   3.2 基于翻转课堂的“图案设计”课程课前教学的设计
  •   3.3 基于翻转课堂的“图案设计”课程课中教学的设计
  •     3.3.1 确定设计主题或任务
  •     3.3.2 创建环境
  •     3.3.3 学生的独立探索、协作学习
  •     3.3.4 成果交流、反馈评价
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 邢英梅,王竹君,张娜,阚燕

    关键词: 图案设计,课堂翻转,服装设计

    来源: 轻工科技 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 安徽工程大学纺织服装学院,东华大学服装与艺术设计学院

    基金: 安徽工程大学校级本科教学质量提升计划项目(编号:2015jyxm24,2015yxkc03,2016jpkc02),安徽省高校人文社会科学重点研究项目(编号:SK2017A0119,SK2016A0116),“纺织面料”安徽省高校重点实验室,安徽省纺织工程技术研究中心联合开放基金项目(编号:2018AKLTF15),国家级大学生创新创业训练项目(编号:201610363035),安徽省大学生创新创业训练项目(编号:201610363180,201510363186,201510363192)

    分类号: TS941.2-4;G434

    页码: 168-170

    总页数: 3

    文件大小: 2093K

    下载量: 171

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