工程认证背景下《理论力学》教学模式改革与探索

工程认证背景下《理论力学》教学模式改革与探索

论文摘要

《理论力学》是高等院校中机械工程等相关专业一门重要的理论基础课。本文针对《理论力学》的课程特点及教学中出现的一些问题,结合工程认证教学模式,开展《理论力学》课程在教学过程中的改革探索,通过对教学方法的改进和考核形式的调整,以期提升学生的人才质量。

论文目录

  • 1 课程背景
  •   1.1 课程特点
  •   1.2 工程认证背景教学特点
  • 2 教学方法改革
  • 3 考核形式改革
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 彭帅

    关键词: 工程认证,电工学,教学方法,考核形式

    来源: 科技创新导报 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 力学,高等教育

    单位: 重庆文理学院机电工程学院

    分类号: O31-4;G642

    DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.21.221

    页码: 221-222

    总页数: 2

    文件大小: 1446K

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