论文摘要
高考命题专家在命制高考政治主观题时,往往会在情境材料中"暗藏"主题句。主题句主导着评价情境的结构化和逻辑性,是连接评价情境与学科任务的枢纽,统领答案逻辑层次。复习备考中,教师要指导学生识别提取评价情境中的主题句,利用主题句架构起评价情境与学科任务之间的桥梁,基于主题句的"事实"逻辑作答,以培养学生的解题素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曹谦
关键词: 主题句,识别提取,架构桥梁,统领答案逻辑
来源: 教学月刊·中学版(政治教学) 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 中山市小榄中学
分类号: G633.2
页码: 51-54
总页数: 4
文件大小: 1545K
下载量: 23
相关论文文献
- [1].谈问题情境的构建——以一道选择题的命制为例[J]. 课程教材教学研究(中教研究) 2017(Z2)
- [2].学科任务完成质量评价:原则、路径与标准[J]. 思想政治课教学 2019(09)
- [3].基于学科任务的问题设计策略——以2018年高考江苏政治卷第35题为例[J]. 中学政治教学参考 2018(22)
- [4].浅议跨学科任务在中学英语课堂教学中的应用[J]. 中学生英语(初中版) 2013(26)
- [5].问题情境、学科任务与学科内容[J]. 思想政治课教学 2017(12)
- [6].典型情境·学科任务·学科思维——2019年文科综合全国Ⅰ卷政治试卷评析[J]. 思想政治课教学 2019(09)
- [7].围绕学科任务,进行有效拓展[J]. 河南教育(基教版) 2010(01)
- [8].基于学科任务视角的成人教育学科发展困境及对策[J]. 成人教育 2019(06)
- [9].素养评价下的试题研究与复习建议[J]. 思想政治课教学 2018(10)
- [10].“读写迁移”的认识与操作[J]. 作文教学研究 2009(02)
- [11].理性精神素养的测试策略——以2017年政治高考试题为例[J]. 思想政治课教学 2017(10)
- [12].确定站位于学科任务的教学目标——如何搞好散文阅读教学(一)[J]. 语文教学通讯 2013(25)
- [13].“犯罪”概念探析——犯罪概念的刑法学与犯罪学比较分析[J]. 法制与社会 2010(10)
- [14].研学旅行如何让学生“实践出真知”?[J]. 新课程导学 2019(12)
- [15].浅议高职院校篮球教学的重点[J]. 黑龙江科技信息 2011(15)
- [16].道德与法治学科素养立意的命题要旨[J]. 中学政治教学参考 2018(35)
- [17].让学生主动参课堂教学的策略[J]. 成才之路 2008(35)
- [18].思想政治学科任务完成质量评价的实证研究[J]. 思想政治课教学 2019(01)
- [19].把握试题情境特点 探寻复习教学新路——以2018年全国卷Ⅲ文科综合政治试题为例[J]. 思想政治课教学 2018(10)
- [20].浅析科学学与科学史的关系[J]. 科技管理研究 2008(06)
- [21].中小学理科阅读必要性及推进策略[J]. 高中数理化 2018(22)
- [22].聚焦核心素养的评价原则与方法[J]. 思想政治课教学 2018(04)
- [23].基于学科核心素养培育的教学改进[J]. 中学政治教学参考 2018(28)
- [24].核心素养与高考复习[J]. 思想政治课教学 2017(10)
- [25].用一例多境讲好中国故事[J]. 中学政治教学参考 2019(04)
- [26].在教材研读中学习学科论证方法[J]. 福建教育 2019(43)
- [27].试谈新课程指导下的小学语文教学[J]. 学周刊 2011(05)
- [28].德国专业教学论研究综述——以经济教学论为例[J]. 职业技术教育 2011(19)
- [29].西北学新论[J]. 西夏研究 2010(01)
- [30].核心素养视域的2019年高考江苏政治卷试题分析[J]. 中学政治教学参考 2019(22)