徐向明（南溪区罗龙街道金鸡小学校四川省宜宾市644100）
摘要：随着教育体制的持续发展，人们对教学方式也越来越重视了，微课教学也逐渐应用到教学模式中。微课教学出现的方式是以互联网的教学形式，在小学数学的课堂上一是种新型的教学方式。微课教学与传统教学方式相比，微课教学有着更多的教学资源，通过使用这些教学资源可以进行多样的教学。小学数学教师可以使用微课教学这样新型的教学方式来提升小学数学的教学质量与教学效果。对此，本文就微课资源在小学数学课堂教学中的应用进行浅析。
关键词：微课资源；小学数学；应用对策
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）09-035-01
当下，传统小学数学的教学模式最常见的方式就是教师在讲桌上单一地进行课文讲述。小学生对于这种教学模式会感到枯燥，无法对学生学习的兴趣进行调动。因此教师在教学授课的过程中，要在小学数学课程的教学内容与授课方法中融入微课资源。以这样的方法是对学生的学习兴趣进行提升，从而更为有效地提高学生的学习效率。
一、微课教学在小学数学课堂应用时要注意的问题
教师在小学数学的教学活动中应用微课教学对小学数学的教学有十分重要的帮助。伴随信息技术的持续发展，小学数学的教学方法也要进行优化。教师如果依然使用原有的教学方式进行教学活动，那么很难在符合现代学生的成长需求。所以，小学数学教师要将微课资源融入教学课程中去。提高学习过程中师生互动的频率，使学生在通过这种学习方式更好地进行课堂知识的掌握。小学阶段的学生年纪小，身心都还不成熟，所以小学生的自律性非常低，数学教师对待这些问题时要更加有耐心，并要对小学生进行正确的引导。教师在进行微课程设置的时，对课程的难易程度充分掌握好。最后，教师制定的微课教学要与课堂教学内容保持一致，以良好新颖的教学方式让学生的学习兴趣得以提升。
二、微课资源在小学数学课堂教学中的应用
（一）使用微课，对学生自主学习能力进行培养
小学数学教师如果想调动学生自主学习的学习兴趣，就要将微课融入到小学数学的教学活动中，使用微课教学方式为学生授课，学生可以在其中进行学习，可以对学习能力及逻辑思维能力进行提升。教师在进行微课教学设计时，要将微课教学的价值全面的展现出来，不能进行没有目的地授课教学。例如，在进行课程之前，可以为学生播放一些跟所要讲述课程的有所联系的视频，然后观看后为学生设置一些问题任务。学生以这样的方式中学习，可以更好地将全身心投入到学习中来，进而将数学的教学质量与教学效果大大的进行提升。
（二）为教学课程做好技术准备
教师在做微课教学的准备工作时，要做好课程需求的技术准备。例如，教师要为学生创建高效课堂，课程中需要使用PPT文稿，教师就要在课前做好PPT文稿的准备工作。当下，小学微课教学的主要形式就是PPT文稿教学以及现场微课程教学。PPT录屏文稿教学是小学微课教学的常见形式。PPT文稿教学的设计较为简单，因此，教师进行这种教学模式教学可以很好的对学生知识点进行加强。教师拥有良好的技术能力，可以更好的运用微课资源进行教学活动。从而更为全面的对学生进行培养，提升小学数学课堂的教学效果。
（三）对学生的之间的合作能力进行培养
小学生因为年纪还小，各项素质都还不成熟，因此教师的教学不能只是对学生教授知识，还要对学生的全方面素质素养进行培养。例如，教师要对学生之间的合作能力进行培养。在教学活动的过程里，教师可以先进性微课视频授课，事后令学生自由结组讨论，让学生在小组讨论中进行收获更多的知识，同时也可以使学生知道合作学习对学习的进步帮助非常大。
（四）清晰创建小学数学课堂的教学目标及框架
在小学数学的教学活动中，如果想要有效地对互联网微课资源进行利用，就要以小学数学的教学内容为基础，构建科学完善的课堂教学目标与教学机构。教师在进行课堂教学的方案设计时，就要结合教师的教学任务以及小学生的实际情况，更好的设定微课教学内容。这样学生在其中学习可以更好的掌握所学知识，克服学习中的困难。教师使用互联网微课资源进行教学可以更好的对学生的学习效率与学习质量进行提升，同时也可以让学生对所学知识进行更深入的了解。
三、微课资源对小学数学教学的促进
使用微课资源进行授课教学，对原有教学模式进行改善。教师如果使用原有的教学方式，会使学生觉得课堂毫无兴趣，教学效果甚微。通过使用互联网微课资源进行教学，可以使学生觉得课堂丰富有趣，让学生能够积极地参加到数学学习的过程当中。这时，教师可以为学生进行教学内容与微课内容进行联系，通过相互联系，让学生从中学习到知识，并且认识到在学习自身的不足之处，进而弥补身上的不足。微课资源的融入，可以更好地为学生的学习进行引导，提高学生的学习效率，也能够对小学数学课堂的学习效果进行促进。
结束语：总而言之，在新时代与新教育的大环境背景下，教师使用互联网微课资源进行教学，可以使学生以更短的时间对数学的思路方法进行掌握。所以，互联网微课资源在小学数学中的应用是十分有用的教学方式，微课资源就是使用多样的教学方式进行课程的讲解。数学教师在课程中使用微课资源进行教学，也可以对教师的教学思路进行拓展，使师生之间的关系更为融洽。互联网微课资源的教学模式在小学数学中地进行应用具有十分重要的作用。
参考文献：
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