延边教育学院学报期刊点评

问：延边州教育学院学报是国家级刊物么

1. 答：不是！属于省级刊物。

问：新会师范学校什么时候结束的?

1. 答：1981年结束的，新会师范创建于1924年秋,至今已有65年历史.其间九迁键念掘其址,六易高此其名."文革"期间,学校濒临解体.后迁往外海镇.1981年县委决定选址会城宝塔山新稿核建.年底搬家,全校的"家当"只用几辆卡车就运完了.

问：怎么才能提高语文作文水平？

1. 答：语文作文水平得提春烂高是一个系统工程。
   1，首先要敢写 （这是悄侍我与别人的观点不同之处。），很多人想写好作文，总是迟迟不下扒运漏笔。所以永远写不出好的文章。
   2，多写。每次习作要超过老师规定字数。给删改打下基础。
   3，反思。自己的写作的时候对那些知识欠缺，平时要准备好积累本，摘抄一些经典文句，名言，论点论据材料，以备使用。
   4，多读些书，开阔眼界。
   5，多读作文书，明白一些作文套路。
   6，形成批判思维和逆向思维。也就是说要有自己的个性，一个人没有个性不行，一篇好的文章有与众不同的观点至关重要。
2. 答：多看书，语文重在积累，看的书多了自然就会写了，如果仅仅是应付考试的话学下作文的套路就可以了，想要快速提升语文水平是很难的事情，那些什么作文选之类的东西我个人是不推荐的，对于语文链丛水平提升基本没有什么帮助，最多只是应付考试罢了。
   还有就是多练习，我自觉作文水平还可以，在大学担任了校报编辑部的部长棚宽樱，也在网站上连载了百万字以上的小说，许多从小学乃至大学的学生对于作文都有一种恐惧的心态，越是恐惧越不能提高，只不断的练习再练习。如果你能够坚持天天写一些东西，坚持半年之后你就会巧洞觉得作文很简单。
   还有不要抄袭，抄袭对于作文水平没有任何的提高，死记硬背不是方法，重要的是融会贯通。
   如同王国维所说的文学三境界之二“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”过程或许很痛苦，但是如果能够坚持下来，作文对你啦爱说一定不是难事。
   加油！
3. 答：1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
   2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
   我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解老激的高效：对抓清碰住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。
   阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学答含谈生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
   3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
4. 答：第一：学框架，框架是开始的关键，这是一篇文章的思路体现。①多看，看优秀文章的编排，开头，中间转折，结尾安排，段落划分。②多思考，自己是不是在写作文中会落下某个框架，写作文要做到心中有数。③多练，要养成下笔先练框架的好习惯。
   第二：写（核心）。怎么写呢？①抄写，找你喜欢的文字，跟着抄，别看不起抄，抄多了自然会找到感谈森觉。②仿写，抄写完，试着自己去仿写，你会发现有所不同。③改写，如则纳果这个题要你写，你会怎么写。④习含盯亩惯写，养成记随笔，写读后感，观后感，游后感，各种感想随心记。
   第三：改。总以为写完了就完事了，实则不然，一篇好的文章少不了千百次的锤炼。改多了就知道自己的问题所在，才能对症下药。①自改，自己批改是重点。②他改，别人总能看到自己看不到的地方，要学会倾听他人的意见。
   第四：读，看，想。①读，文字类的需要培养语感，多读，有感情地读，是培养语感的好办方法。②看书，这是大家都知道的，要付出实践就比较难了，希望坚持。看书不要单纯看，一定要有笔记与思考，不然只是眼睛看，消化不了。③想，思考这边文章结构，作者观点，多提问题，才能理解，最后形成自己的东西。
5. 答：光有对写作的热情是不够的，没有一定的写作基础，没有素材，也是无法写出优秀的作品来的，这也是学生不会写作、惧怕写作的一个主要原因。只要我们多读书，生活中善于观察，运用一定的写作修辞技巧，我们的作品也能登上大雅之堂，这样消除了学生对写作的畏惧心理，激起了学生对写作的激情，培养了学生对写作的兴趣，学生唯数自然会带着积极的态度参与到写作中来，从而真正地爱上写作，乐于写作。
   文章不是简单素材叠加。优美的语言、巧妙的构思、完整的结构、深刻的指敏首立意等，这些还需要在写作练习中进行强化。好文章是改出来的，文章不厌百回改。一篇优秀的作品都是经过作者精心的修改而成的。拿仿小到标点的运用、字词的斟酌，大到文章的立意与布局，都要进行认真的揣摩，要帮助学生养成良好的自我修改的习惯。
6. 答：怎样提高作文水御闭慎平
   一、多用心写。要写真情实感，不要写套话、大话、假话。我手写我口，我手写我心。写作的本质本来就是写真人真事真感情。当然象文学作品一样的虚构也是可以的，但要看是什态肆么类型的作文。如写想象作文小说型的作文就可以夸张虚假构等。
   二、多看。学会观察，留心身边小事，寻找素材。比如观察作文要抓住事物主要特征，要详细、具体，重点部分要放大细节进行描写。
   三、多积累。平日多读名家作品。最好能写一些读后感。要有意去记一镇敬些好词好句，才不会词屈句穷，表达不出。
   四、多练。即写日记，这是提高作文水平的好办法。别小看写日记它是提高作文水平的经典方法。看似效果慢，实则有水到渠成之功。作文是在点点滴滴中不知不觉中好起来的。
   五、多改。文章不厌百回改。改的当中才知道哪儿不够好，才知道该怎么避免不好的写法，才能提升语言表达能力，加深印象，尽快提高水平。
   六、多思。作文也是一种思维训练，如何谋篇布局，哪儿详写，哪儿略写。如何构思，如何遣词造句等都要用脑思考。此外，要学会对身边平凡的、不经意的、不易被人发现的小事中发现、挖掘新的东西，得出新的见解，多去感悟，多去领略，这也要多思考才能得以实现。
7. 答：1.让孩子多读书。读名著、读经典、读文言文、读历史。家长要清楚的知道，只有阅读的基础和文史的基础，才是孩子语文成绩的根本保障。
   2.在多读书的基础上多进行一些技能的练习。能考80多分说明孩子基础是有的，那怎么突破90分呢？分析孩子的试卷，他有可能陵禅是阅读理解丢了一分，有可能是作文丢了分，那针差慎对阅读理解和作文进行专项的训练，就可以提高孩子的语文成绩，有可能就能突破90分了。
   3.在生活中提高孩子的人文和逻辑的能力，也是提高语文成绩的好方法。孩子的语文能力看起来好像是学科能力，其实也是一个人综合的逻辑能力，是一个人综合的生活感悟的能力。比如写一篇作文，如果这个人对生活没有理解，他写出来的文章就比较简单，比较流水，那他的作文分数一定是上不去的。阅读理解老做不好，是因为他不能从文章中找到有效的逻辑，在生活里，他的逻辑也是不深刻不清晰的。虚汪敬
   从根本上来说让孩子多读书，多体验生活，然后再进行技能和技巧的训练才能有效的提高孩子的语文作文成绩。