论文摘要
2017年2月,教育部发布了《教育部高等教育司关于开展"新工科"研究与实践的通知》,希望各地高校开展"新工科"的研究实践活动,从而深化工程教育改革,推进"新工科"的建设与发展[1]。至此,"新工科"开始成为高校教育关注的热点[2]。高等学校需要培养具有工程实践能力、创新性人才才能承担起时代赋予的使命,因此,高校中许多课程对学生的培养模式和培养方案需要与时俱进地探索与改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姚文志,姚建斌,王莉,宋刚福
关键词: 普通化学,实践能力,改革
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 华北水利水电学院
基金: 2017年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“互联网+教育”背景下高等学校现代混合教学模式的设计与探索（项目编号：2017SGJLX064),2017年华北水利水电大学教育教学研究与改革校级重点项目（项目编号：201715）,校级一般项目（项目编号：201725）和其他项目（项目编号：201771）的阶段性成果
分类号: O6-4;G642
页码: 17+19
总页数: 2
文件大小: 929K
下载量: 3
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