导读:本文包含了以句子为中心的教学法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教学法,英语,英语教学,句子,初中,中心,新课标。
以句子为中心的教学法论文文献综述
温婵芳[1]（2018）在《关于以句子为中心的初中英语教学法分析》一文中研究指出英语是新时代最重要的工具之一,掌握英语的人才也是新世纪最需要的人才之一。初中英语教学作为英语学习的起步阶段,承担着重要的责任。在初中英语教学大纲的规定中,要求学生掌握一定的语言知识和应运技能,获得语感和打下基础。初中英语教师经过多年的探索和实践,总结出以句子为中心的英语教学法是一种有效的教学方法。本文从学习句子的几种方法展开分析,提出了以句子为中心的教学法的有效策略,以期对实践工作提供理论指导,为同行提供经验借鉴。(本文来源于《校园英语》期刊2018年48期）
钟苏清[2]（2012）在《浅谈以句子为中心的初中英语教学法》一文中研究指出初中英语新课标要求初中生应具备以下能力:"掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实的交际打下基础。"但是,实际上半数的农村学生并没有达到这个要求。为此,笔者进行了多年的思考和探索,总结出以句子为中心的英语教学法,取得了较好的效果。现作简要归纳,以期与同行交流。一、学习句子的几种基本方法以句子为中心的教学法就是在平时的教学活动(本文来源于《语数外学习(初中版中旬)》期刊2012年11期）
娄培良[3]（2012）在《以句子为中心的初中英语教学法初探》一文中研究指出初中英语教学大纲要求学生到初中毕业时应具备以下能力:"掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实的交际打下基础。",但是,实际上半数的农村学生没有达到这个要求。为此,笔者进行了多年的思考和探索,总结出以句子为中心的英语教学法,取得了较好的效果。现作简要归纳,以期与同行交流。(本文来源于《中学英语园地(教学指导)》期刊2012年22期）
以句子为中心的教学法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
初中英语新课标要求初中生应具备以下能力:"掌握一定的语言基本知识和基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实的交际打下基础。"但是,实际上半数的农村学生并没有达到这个要求。为此,笔者进行了多年的思考和探索,总结出以句子为中心的英语教学法,取得了较好的效果。现作简要归纳,以期与同行交流。一、学习句子的几种基本方法以句子为中心的教学法就是在平时的教学活动
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
以句子为中心的教学法论文参考文献
[1].温婵芳.关于以句子为中心的初中英语教学法分析[J].校园英语.2018
[2].钟苏清.浅谈以句子为中心的初中英语教学法[J].语数外学习(初中版中旬).2012
[3].娄培良.以句子为中心的初中英语教学法初探[J].中学英语园地(教学指导).2012