宋剑
（苏州市吴江区中医医院/吴江区第二人民医院；江苏苏州215221）
【摘要】目的：针对先兆流产患者健康教育期间使用临床护理干预的效果进行分析与研究。方法：以我院2018年收治的60例先兆流产患者为研究目标，通过随机方法划分为观察组（30例）与对照组（30例），并针对观察组施以临床护理干预方法，而对照组则施以常规健康教育方法。同时针对观察组与对照组护理满意度以及治愈率等进行对比分析。结果：观察组与对照组在分别施以护理后，对照组护理满意度以及治愈率远低于观察组护理满意度与治愈率，P＜0.05，有意义。结论：在针对先兆流产患者健康教育期间，运用临床护理干预方法有着较强优势与价值，因此可在健康教育中广泛使用。
【关键词】临床护理干预；先兆流产；健康教育
先兆流产在妇产科有着较高的病发率，其中阴道流血、下腹疼痛、妊娠物的排除较为缺失等都属于先兆流产的主要临床症状。临床护理干预就是一种较为先进的护理方法，即以特殊人群为对象，制定完善的护理方案，为治疗效果的提升奠定坚实基础。文章主要对先兆流产患者健康教育中能应用临床护理干预的效果进行分析，进而明确临床护理干预具有的重要价值与作用。
1.资料与方法
1.1一般资料
以我院2018年收治的60例先兆流产患者为分析目标，根据随机方法将其分为观察组（30例）与对照组（30例），其中观察组患者年龄范围在21岁至40岁之间，平均年龄为（29.4±5.2）岁，对照组患者年龄在22岁至41岁之间，平距年龄为（29.5±4.5）岁。观察组与对照组患者资料的差异没有较为明显的不同，P＞0.05，无统计学意义，具有对比性。
1.2方法
针对观察组患者施以常规健康教育方法，即护理人员为患者介绍各种健康知识。而对照组则施以临床护理干预方法，①成立临床护理干预小组，其主要由护士长、责任护士、普通护士组成。在护理干预前针对医护人员进行全面培训，确保医护人员了解先兆流产与临床护理干预相关知识。同时为患者制定完善的健康教育临床干预护理方案[1]。②进行临床护理干预期间，需要从两方面出发，一方面，护理人员应充分了解入院的先兆流产患者基础资料，同时科学判断患者的身体实际状况，明确患者对于先兆流产病症的了解情况[2]。另一方面，针对患者与家属介绍临床护理干预具有的价值与优势，想要促进患者恢复效率不断提升，需医生与患者进行良好协作，同时医护人员应根据临床护理干预实际需求不断为患者提供优质护理，提高对患者病情变化重视程度，并将患者病情作为出发点，进行完善的健康教育工作。同时组长应针对护理结果进行检测与评估，向患者询问相应的健康知识，进一步明确患者的掌握程度。
1.3统计学方法
运用SPSS21.0软件对研究数据进行分析，使用%代表患者护理满意度与治愈率，通过x2进行检验，P＜0.05，有意义。
2.结果
2.1护理满意度对比分析
针对观察组与对照组施以不同护理方法后，观察组护理满意度优于对照组，如表1所示。
3.讨论
针对先兆流产病症进行治疗期间，应全面落实保胎、卧床休息、止血、对症治疗以及控制子宫收缩等准则。其中护理人员需要格外重视患者的饮食、精神状态、卫生情况、药物使用状况、活动实践与休息时间等内容，这可有效促进先兆流产患者治愈效果快速提升[3]。传统健康教育工作在相关因素影响下缺乏合理性与规范性，护理人员经常利用自身的工作经验为患者解释健康知识，这使得健康教育具有较强随意性。在应用临床护理干预方法时，根据患者实际情况制定完善的健康教育方法与内容，同时也包含了患者出院后的相关内容。这就使得临床护理干预方法可有效防止随意性问题的出现[4]。其中临床护理干预也对护理人员行为有着较强约束性，可确保护理人员的视野得到良好拓展，进而使得护理人员分析问题拥有较高的全面性与科学性。在进行实际研究过程中，针对观察组与对照组施以不同护理方法后，观察组护理满意度（96.67%）与治愈率（96.67%）明显优于对照组的护理满意度（66.67%）与治愈率（80%），P＜0.05，存在统计学意义。
综上所述，对先兆流产患者健康教育中应用临床护理干预效果进行分析可以发现，患者可较为快速的了解与掌握大量先兆流产病症的健康知识，并从基础上使得传统的健康教育工作模式得到了创新与完善，进而确保治疗效果有了质的飞跃，因此可在先兆流产患者健康教育中广泛运用临床护理干预方法。
参考文献：
[1]习红丽.护理干预在先兆流产患者治疗中的应用[J].首都食品与医药,2019,26(06):108.
[2]吴晓捷.护理干预在过期流产患者心理治疗中的应用效果评价[J].心理月刊,2018(10):61.
[3]田凤茹.护理干预在先兆流产患者治疗中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(53):211+213.
[4]王迎春.护理干预在先兆流产保胎治疗中的应用分析[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(06):164-165.